送孩子去学围棋，自己一个人没事在街上转。走进真维斯，转了转，没什么中意的衣服，走到打折柜台前，眼前一亮，一件印满蝴蝶的七分袖衬衣吸引了我。衬衣是粉色的底，印满了浅紫、淡粉、淡黄、白色的蝴蝶。让店员拿来试试，号子有点大，可店员说没有小的了，实在太喜欢了，不管它大了，包了就拿走！

　　回到家里，穿在身上试试。很乡气的样子，呵呵，把头发散开，慢慢的编两条麻花辫。走远点，看镜中的自己，满身蝴蝶欲飞，两条可爱的麻花辫，依稀回到了20岁的青春岁月！

　　20岁的我，有点青涩，跟陌生人说话还会脸红。20岁的我，激情飞扬，满怀爱心！那时候头一年教80个孩子的数学，虽然没有当过母亲却是全身...

Read more

      荔枝好吃，长的也好看!外壳鲜红，因它总是放在水里，所以那种红看上去那么鲜艳水灵。剥去鲜红的外壳，露出白色的果肉，半透明，凝脂状，白嫩晶莹，咬一口，甘甜的汁液流到喉咙里，吃完一颗还想再吃一颗！怪不得东坡诗曰：日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。
      杨贵妃也喜食荔枝，当年唐明皇为博贵妃一笑，快马千里送荔枝。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”为了满足杨贵妃的口腹之欲，一路上快马传送，不知道死了多少马，多少人！想想那荔枝吃到嘴里会那么甜吗？
&n...

Read more

　　《自然之道》课后反思

　　上课之前同组的老师都说这课比较简单，我读了几遍课文，也感觉不难吧，让学生弄明白自然之道指的是什么，明白我们人类不应该违背自然的规律就达到教学的目的了吧！

　　可今天一上完课，我感觉很沮丧。

　　第一课时我先让学生读书，弄明白这课主要讲的是什么故事。第二节课上课时，我让学生复述了一下故事大意，然后提问，自然之道实际指的是什么？学生答：就是自然的规律。那这节课中自然的规律是什么呢？我让学生去读书，找，结果没人能找出。于是我改变教学思路，让学生们找一找人们对小海龟做了什么？这下比较容易，学生们很容易就找到人们救了海龟的侦察兵，结果导致很多小海龟得...

Read more