《TTT高级——培训师课程设计与开发训练营》
主讲:田先
课程收益:
² 掌握课程需求调研与分析技巧;
² 掌握完整课程的设计与开发技巧;
² 掌握课程评估与完善方法。
适合对象:
² 各级管理人员;
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作者文章归档:田先
《TTT高级——培训师课程设计与开发训练营》
主讲:田先
课程收益:
² 掌握课程需求调研与分析技巧;
² 掌握完整课程的设计与开发技巧;
² 掌握课程评估与完善方法。
适合对象:
² 各级管理人员;
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《TTT初级——培训师基础素质与技能训练营》
主讲:田先
课程收益:
² 具备培训师的基本素质与能力;
² 掌握培训实施管理的基础流程与操作。
适合对象:
² 各级管理人员;
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《8590后自我职业生涯规划与成长》
主讲:田先
课程特色:由内到外,由知到行,强烈的震撼,深刻的体验。
课程收益:
² 强效解决职业心态与道德问题,调整员工心态,树立正确观念,激发内在动力;
² 掌握人生与职业规划的基本思路与方法,追求平衡幸福的人生。
适合对象:职场新人与次新人,即新员工、有一定工作年限的老员工。
授课形式:
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《8590后员工职业化》
——职业人生,五色幸福
主讲:田先
课程特色:由内到外,由知到行,强烈的震撼,深刻的体验。
课程收益:强效解决职业心态与道德问题,调整员工心态,树立正确观念,激发内在动力。
适合对象:职场新人,包括大学生、应届毕业生。
授课形式:
² 深厚的心理学、文学、教育学与管理学功底,结合主持、演讲、...!--[endif]-->!--[if>
《拥抱新生代——8590后员工管理》
主讲:田先
课程特色:由内到外,由知到行,强烈的震撼,深刻的体验。
课程收益:
ü 理解8590后员工的世界,调整心态,把握自身面对8590后员工的管理角色;
ü ...!--[if>
《尊重天性,因材施教》
——精英亲子教育工作坊
主讲:田先
课程特色:由内到外,由知到行,强烈的震撼,深刻的体验。
课程收益:
² 深刻理解天性教育的意义、好父母与好教育的标准,避免亲子教育中的误区;
² 掌握不同性格孩子的心理及行为特点,学会观察与分析孩子的天性;
² 理解不同性格孩子的潜能,学会挖掘孩子的潜能与兴趣并引导成长,实现孩子的个...!--[endif]-->!--[if>
父母不懂以下两个事实,耽误孩子一生!自己后悔一生!!
1:“好”孩子真的就意味着好人生吗?
2:“坏”孩子真的就无药可救吗?
你觉得以下6个孩子是“好”孩子还是“坏”孩子?为什么?
· 18岁考入北京大学物理系,本科毕业后进入美国爱荷华大学物理与天文系攻读研究生,28岁通过答辩获得博士学位;
· 贫...!--[endif]-->!--[if>
《要么适应公司,要么离开公司》
著作:田先
公司就是你的船,要么保驾护航,要么主动下船!
本书根据全国上百家电视台热播课程“8090后职场第一课”整理而成
编辑推荐
刚进入职场的人常有怀才不遇的困惑,于是对公司抱怨连连,对公司的理念和文化也颇多不认同。本书给有这样想法的朋友提一个醒:要么适应,要么离开,只有这两条路可走。当你选择了一家公司,就等于你已经选择了和这家公司风雨同舟,没有任何一家公司是适合所有人的,作为员工,你只能调整自己的心态来适应公司。如果觉得公司的理念与你的理想实在相去甚远,不如干脆离开,另寻适合自己的平台,这样也是公司和个人的双赢选择。...
《80/90后员工应该这样做》
著作:田先
书籍简介
80/90后如今都即将步入“而立之年”。绝大部分也都完成了从学生到员工的角色转变。由于这些人出生、生长在我国改革开放的旗帜下,商品经济发达的生存环境造就了不同于上几代人的性格特征。他们喜欢表现自我、喜欢追求时尚,喜欢特立独行……他们有着自己的独特言行,有着自己的价值观,有着自己的个性,但同样也有着自己的缺点和毛病。
从职业素质的“金三角”看,我们提倡80/90后个性上由“外方内方”到“外圆内方&rdq...