好多年前听到这样一个故事，说有记者进山采访，看到一个放羊的孩子，就和他聊天问：放羊为什么？回答说：卖钱。问：卖钱干什么？盖屋。盖屋做什么？说媳妇。说媳妇干什么？生孩子。生孩子干什么？放羊。于是，放羊——卖钱——盖房子——说媳妇——生孩子——放羊——卖钱——说媳妇——生孩子——放羊......的人生怪圈就这样流传开来，成为众多家长和社会学家、教育家们为年轻人励志的论据。为了改变这样的人生怪圈，大学扩招了，好孩子全都发奋读书了，而且千军万马挤过了高考的独木桥，成为曾经的“天之骄子”。

然而，成为“天之骄子”的好孩子们的人生就都能得到改变吗？答案是否定的。身心疲惫的书呆子背着书袋子走向了社会，面临的是失业的困苦，那种赶考的劳碌、求职的彷徨、内心的焦虑与困惑，和放羊发的孩子的人生何异？读书——求职挣钱——结婚生子——读书——求职挣钱——结婚生子——读书......不也是一个怪圈？

读书的好孩子和放羊的笨孩子的人生殊途同归。可是，他们的殊途同归还是有着差异的。那就是放羊的孩子们，他们有着快乐的童年，读书的孩子们却没有；放羊的孩子早当家，他们及早就成为财富的创造者了，他们的人格是独立的，有尊严的，读书的孩子读书十多年全是消费一族，大学毕业了没有岗位就业，依然还是消费一族，他们的人格是寄生的，是缺少尊严的；放羊的孩子的青春是清纯的轻松的，读书的孩子的青春呢？则是焦虑的焦躁的。于是，真有不少读书的孩子发出感慨说：早知今日，还不如轻松放羊呢。

我也是身领神受大学生们毕业即失业、求职如挣命的青春人生之后才突发奇想地将放羊与读书做比较的。看了上面的和下面的两幅照片之后，是否觉得我的思维属于正常？是否觉得我们的社会属于正常？