一周前，校园的各个角落里，大张旗鼓贴满了纪连海的“我这三十年”讲座海报。
牛名人，爆效应。
于是乎，一向的松弛有度的“校长邀你听讲座”网上定票窗口登时人满为患，不到第二日晚，200张预定票早被一抢而光。
我没有搭着末班车，只好心存侥幸，在今晚提前一小时到达实验楼报告厅门口伺机。“校长邀你听讲座”本学期邀请的都是本校杰出校友，包括北京四中刘长铭校长、北京二中钮小桦校长等等。但会场每次都以舒适惬意为准，亦不存在订票之苦。在我想来，原因大抵在于当下愿意献身教育事业的师范生寥落了。
今日则大不同，会场门口的候听室挤满了人，足有五六十个之多。特别是开讲前十分钟，大伙儿眼巴巴隔着门缝儿瞅着主讲人，而不得入内，那份焦急别提有多挠心，甚至几位激进分子和学生会的同学公然开吵。一番交涉，皆大欢喜，没票的同学都按序入坐过道，我的位置得天独厚：中过道，最前方。
讲座前，略有所思。
感恩的心
纪先生第一句话是从“大家知道我为什么会选在今天来到母校讲座吗”开始的，感恩节回报母校，方知其良苦用心。这不正是最好的感恩之心吗？
江湖恩怨
纪先生成名于百家讲坛，后来为什么退出，幕后原因何在？纪先生娓娓叙来。不料登坛拜将，原有许多条条框框，诸如不能在其他电视台再做节目。一怒之下，先生撤出，赢得幸名（百家讲坛的最高收视率），活出尊严。
院里院外
1982年入校的纪连海先生是在开学四周后，接近中期考试时到校（北京师范学院）报到的。
说校园。昔日校园的三大记忆是：找不着北（方向感不强），树木多，非常大的图书馆（京城五大图书馆之一）,所以仅读过《刘胡兰》课外书的他，是在阅览室中度过大学四年课余生活的，又且博闻强识，端的练就一身好内功。
说先生——太牛气的老师。授人以渔的黄先生，阅历丰富的于教授，严谨治学的齐老师，深入浅出的宁学者，或深或浅的记忆，催生了后来者的超越。
说学生——太牛气的学生。1986年，纪老师初为人师施教的是昌平四中（初级中学），一所落后的郊区学校，生源很差。用纪老师的话说：“人见人怕的孩儿”“哪是学生，都是爷”“最好的学生睡一节课”。因此他的教学起于研究教法，效法刘宝瑞的单口相声，从民间文学样式中汲取营养，吸引学生兴趣（纪语：学生不听数学了），提高教学成绩，方打得了一片自己的天下。五年的生活后，他又回到了自己的母校——昌平二中。在这里，他终于得以教高中，但始终徘徊于高一、高二间，直到1996年才等来了教高三的机会（几位老教师同时退休），1997年便带领学生打了昌平二中的大翻身仗，其所带学科高出其他学校十多个百分点。期间，最大的收益是，“好学生是你的骄傲，坏学生也是你的依靠”“把差生当人看，当亲人看”“胜利才是正义”。2001年通过试讲考核，纪老师来到了北师大二附中。遭遇当堂敢指陈老师错误的牛学生阎天（音）（阎崇年之子），即使只有半年的师生之份。在这里，纪老师创造了更高的教学成绩，两个普通班学生居然在高考学科前十名中占据了九席。
说自己。一直活在尊严中，曾经打过学生，因为教育不是万能的；从来不给学生订教辅资料，唯有灯下的精挑细选，钢板刻印，年年更换的幻灯片课件；教学评课优点多说，缺点鼓励为主；上学期间的每天万米跑，积蓄了终身健康的体魄；给点阳光就一定要灿烂，做有准备的人；无论何时何地，都不能忘记自己的出生地、母校；帮助、鼓励所有的学生、同事、学友超越自己；不接受大师、学者、专家的称谓，认为“大师就是大仙”；没有“圈子”的概念，曾经拍过电影《气喘吁吁》… …
我的感言
不经历风雨，怎能见得彩虹？
成功的人生，必有不凡的砥砺 ！
较低的起点，可以飞得更高远。君不见，钱梦龙、魏书生… …
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