大学生写作不容忽视的主观问题

    “我用不着写作能力，我又不当作家。”

这是一个比较普遍的偏见。在这个信息社会，人人需要写作。在每个人的生活、工作、学习中，都离不开写作。你可以凭兴趣写或不写诗歌散文小说，但是你不能不写各种实用的文章。在人才市场上，明确标示要“写作能力强”的用人单位比比皆是，却从没有听说过要一个会写诗歌、散文的人之说。不管你认同与否，“社会需求”这只无形大手，已经在调控我们学习和实践的诸多方面，因此，只有顺历史潮流而动，主动去适应这个时代，才能符合社会的要求，毕业生才能在就业市场上有一定的竞争实力。

    ‚“不用学也不用练，练也没有用，到时候就自然会了。”

这也是误解。我们先说“学”：应该有选择地学习相关的写作知识，避免写作中的盲目性和走弯路。因为写作知识都是前人写作的宝贵经验和理论总结，是从大量的写作实践中 归纳出来的。用它指导我们自己的写作实践，可以克服写作的盲目性，可以更快地提高自己的写作素质。尤其是实用写作，虽然没有必修课，但那是必须学也必须练的。向谁学，向书本学，向老师学，从中我们会获得实用写作的多种知识、方法和启示。用朱自清的话说，这正好比夜行有了电棒，总比摸黑瞎碰乱闯强。

拿申论考试来说：这是一种近年来受到广泛关注的写作考试形式，现在国家机关公务员录用考试、党政领导干部选拔考试以及社会上一些行业系统的业务培训、岗位练兵、择优选能等都使用申论考试形式（介绍申论考试特点、社会热点问题、媒体焦点问题、某些方面的政府工作难点问题的材料的无序组合，要求概括出材料所揭示的主要问题，并提出解决这个主要问题的对策方案，再根据这个问题进行论证，表述自己的见解和观点）作者如果对此一无所知的话，按通常对写作的理解去答卷，那必然是答非所问，前功尽弃。对申论试卷而言，学和不学的结果大相径庭。

举例：省银行系统选拔性的考试，申论内容是北京小广告泛滥，破坏市容环境，有关部门对其进行查处。有不少考生把概述主要问题当成要指出材料写作中存在的问题：“问题阐述不连贯，对所属同一范围的问题没有归类”，“文章结构混乱，不能集中表现文章的本质”，“应将有关海淀区的问题和情况放在一起加以概括，不应将东城城管问题夹在中间”，“本文主要重点落在清理小广告的问题，因此，在文章开头应将主旨先点明，这样才能做到中心明确”。这第一题就非驴非马，后面额度所有努力也都是零了。侥幸有一些答对第一题了，可后面还是出问题：不会写论说性的文章，跑题跑体：《爱我家园——记北京市维护市容活动》、《论广告的作用》、《论银行风险的防范》、《人民的力量——北京张贴小广告有感》、《在银行业务中实行奖励与处罚，改善业务流程》……近100人的应试队伍，四五十分、五六十分的占绝大多数，七十来分的有三四个，这是最高分。之所以如此，考前没有学习了解申论的相关知识，盲目参加考试，凭想当然答卷时主要原因。