与其让家长、老师都纠结，不如取消“教师节”
今天，是中国的第26个教师节。首先，我要向辛勤耕耘在教书育人岗位上的老师们致以崇高的敬意！向我人生中的所有老师们说一声“谢谢”！
国家在80年代中期设立“教师节”的初衷，只是为了提升教师的社会地位，因为“十年浩劫”，将老师践踏成了“臭老九”，国家为了体现出“尊师重教”的氛围，才设立了这么一个节日。
在我的记忆中，学生在“教师节”里给老师送礼，应该是从送“小小卡片”开始的。那时候，由于人们的生活刚刚得到一点改善，物质还极度匮乏，人和人之间的关系更多还是体现在精神层面上，很少有如今的“金钱味”。那时候，每逢“教师节”，总能看到媒体报道某某幼儿园、某某小学的孩子们，将自制的那些五颜六色的“小卡片”送给老师，以表达对老师节日的祝贺，和对老师“传道授业解惑”的感谢。
可这些充满孩子心血的“小卡片”，就很快被印制精美的各类卡片所取代，从起初的明信片到后来价值不菲的贺卡，但表现的还都是精神层面上的祝贺。
可随着经济的繁荣，家长在“教师节”期间给老师送点小礼品就变得较为普遍。醉着人们对物质享受的不断追逐，学生家长给老师送礼更是变得五花八门，除了精彩纷呈的物品、在高档酒店宴请老师外，给老师送购物卡甚至也变得较为正常。个别师德尚未达到“高尚”水准的老师，更是习惯于借“教师节”来收礼，送过礼的学生，他们肯定会更加关照。一些老师接受学生家长送的“购物卡”，甚至也不再显得矜持；更有个别失德的老师，你不送礼，他就给孩子“小鞋”穿，家长为了避免委屈了孩子，条件再不好，也得跟着送礼。学生送了甲老师，就得送乙老师，否则会引起乙老师不爽；送了语文老师，就得送数学老师、英语老师，而教其他科目的老师也会倍感失落。
正因为学生家长在“教师节”给老师送礼已经变得较为普遍，每到这个时节，很多学生家长，就会为给孩子的老师送上什么礼物、礼物送给哪些老师而发愁。而发愁的其实还不仅仅是学生一方，绝大多数收礼的老师也会因此而纠结：不收，家长会说老师不给面子，甚至怀疑老师嫌“礼轻”了；如果收了，又总觉得不是很光彩，甚至觉得无颜面对学生和家长，而导致心里不安。
其实，学生家长给老师送礼，和当前的大环境密切相关，官员大肆受贿、医生肆无忌惮“收红包”，教师焉能坚守这一方净土？但家长给老师送礼，客观上也损害了教师的形象，损害了中国教育的形象。
笔者因此以为，与其让家长、老师都纠结，还不如釜底抽薪，直接取消“教师节”。
而建议取消“教师节”，也会得到教师的广泛认同。因为教师本来就是社会一个正常的职业，社会没有必要像对待弱势群体设立“儿童节”、“妇女节”那样单独设立一个节日。就目前的“教师节”而言，教师们并不能享受一般节日所拥有的法定假期，还得照样走向讲台，连节日那种喜庆、激情、浪漫、休闲等基本的幸福元素都不找不到，此前一天，还要忙着整理内务，以迎接领导们“居高临下”的慰问。这对于广大教师来说，“教师节”完全是“可有可无”的节日。
当然，取消“教师节”并不能刹住送礼风，但少一个由头，总会少一份机会。
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