中国英语教学的尴尬


随着社会的发展,中国现行教育越来越不适应社会的需要。它充满诟病,让世人唾弃。怎奈教育部门稳如石雕。真逼急了,就像被踹了几脚的懒猪一样,哼哼几声。晃得黎民们大喜,以为孩子们有救了。可仰望很久,光听打雷,不见下雨。一锅沸水又平静了。可怜的父母,苦逼的孩子,接着饱受中国式教育的折磨。
  说这些,不是我一个人认为,大家雷同的居多。对于中国教育,败笔很多,批评起来,将是惨不忍睹。今天要说的便是其中的一大败笔——将英语作为考试主科!此法说出,可能反对者很多。认为泱泱大国,岂能不学英语呢,若不学,这以后怎么与世界接轨?甚至有人把掌握外语和计算机作为二十一世纪中国人必备的工具。个人觉得言过其实了。就英语,真没必要那样对待。
  我们知道英语是全球通用语言,使用率广,正因为如此,才显得它的重要性。很多人将它视为未来的一种交际手段而去学它,以备将来出国留学、远嫁他国、海外投资等能派上用场。毋宁置疑,抱着这番目的,是很有必要去学。但对相当大部分人来说,学后真正使用的很少,几乎没多大用。其实在生活中,就目前情况,保守地说,从学校走出去的,百分之七八十的人,用不到英语交际。如果按这个比例来看,真正在用英语的只有少数一部分人。他们才是英语具备的需求者。有人会说,现在不用,不代表未来不用。还是有必要去学的。要是说未来的话,我看全世界人都应要学汉语。照中国这发展速度,成为世界经济中心不是不可能的。一家独大,那时那些有需求来往的国家能不学汉语嘛。
  既然真正需要去学英语的人很少。那么教育部门真的没有必要把英语强行推广,并将它纳入考试主科。我们不能因少数人需要而将大多数人用来陪绑。每年的千军万马中,好多人因为英语偏科而挤下独木桥;本该上一所好的学校结果因英语落分上了一所自己不愿意上的学校。还有好多学生因为英语不行影响了整体成绩,结果失去了学习的兴趣。每年因英语害苦了好多人。做为一个中国人,我们没有资格去嘲笑他们能力有问题。毕竟我们不是英语国家的殖民地,我们没有必须掌握英语的义务。
  只因英语作为考试主科,本就学习紧张的课堂生活,不得不挤出更多时间来学习这门“哑巴”英语。多一门主科,对学生们来说,就要多一份精力。每天不得不全身心地投入学习,有时还感觉时间不够。就这样,美好的青少年时光都被它们占领了。到头来,回首往事,只有枯燥无味的两个字——“学习”,再感叹一声,依然两个字——“苦逼”。而最苦闷的是花那么大心血所学的英语竟然在现实生活中用不上。学好英语只沦落为多拿点分数而已,可悲!
  鉴于对未来时事难以预测,我不否认国民有学英语的需要。但可以将英语当作一门兴趣爱好来推广使用。若是有所图谋,可以去专门的英语学校去学习。而不能强行到每个在校生必学,这像霸王条款,更像勒紧梗脖的枷锁。倘然作为大国,若是怕西方国家嘲笑咱不懂英语,完全可以将英语作为选修课来学嘛。
  把英语作为考试主科,我们且不说在同一分数线下优质资源、配套齐全的城市学生与师资薄弱、设备落后的乡镇学生相比谁更吃亏?就说那学出来的“哑巴”英语,除了考试外就没其他大用处。真与老外交流,磕磕盼盼的口语,丢死人不说,怕也丢了国家的颜面。
  真的,不能让英语而戕害了无数有志青年再深造的机会。我们真的不愿听到有人感叹:要是英语再考好点,就上了一本。若那样真的很可惜!千金易得,一才难求!不能让更多未来可塑性人才消失!