作者文章归档：孟思
降职，无论对于员工还是企业，听上去都是一个沉重的话题，让很多企业的人力资源部门感到非常头疼。它犹如一把双刃剑，如果善后处理得当，降职将成为企业文化的一个行动导向，对企业的发展相对有利；否则被降职的员工轻则离职而去，重则在企业中混淆视听，散布言论，给企业文化环境造成不良影响。
鉴于多年的企业人力资源管理咨询经验，笔者认为降职管理需要与员工的个性紧密结合，采取针对性措施，逐一解决。
降职：原因不同，心态各异
员工被降职的原因有很多，但归结起来大致有以下几种：一是违反公司规定或犯了重大错误；二是绩效不佳；三是不可抗拒的外部原因所致等。对于违反公司规定或犯了重大错误的员工，...
丹洛克威尔Dan Rockwell领导力专家，博客“领导力怪客”入选2010年最佳领导力博客。
我很快就要当第四个孩子的爷爷了。过去我的三个孙子都管我叫“poppi”，后来这个头衔简化成了“pop”。我自己也有意识地把Pop（潮）当做自己的标签。
对孩子们来说，我是个有点古怪，不过还算有趣的爷爷。我会把屋子里的灯都关掉，然后对孩子们说，“嗨，我们用荧光棒来玩捉迷藏把！”我还有一种神奇的“成长药粉”，把它抹在孩子们的脑袋上，他们马上就会长高一截（当然这是逗...
并不只是文化、沟通和合作使得新东方教育集团能够在行业里独占鳌头，集团新任执行总裁陈向东表示，新出现的竞争版图也是让公司前进的重要驱动力。行业内资深的竞争对手持续扩张他们的经营领域，而新崛起的公司也在不断挑战新东方的发展战略。这些变化最终将会改变整个教育培训行业，并对新东方的发展起到促进作用。
成立于1993年的新东方教育集团在2006年9月于美国纽交所上市，作为行业领先者，该公司的发展所向披靡。在截止2月底的2011年财年的前九个月，新东方的收入同比上涨40%，达到4.2亿美元，营运利润上涨15.5%至8500...
顿商学院管理学教授迈克尔·尤西姆（Michael Useem）在他发表的新书《领导者备忘录》（Leader's Checklist）中介绍了15个有用的原则，可以帮助领导者成功应对即便是最艰巨的挑战。尤西姆在书中援引了很多里程碑式的事件，包括2010年智利拯救33名被困矿工、2008年美国国际集团（AIG）破产危机，以及1865年同盟军在阿波马托克斯投降等。通过这些事件，尤西姆阐述了出色的领导力与失败的领导力之间有何不同，以及如何成为一名成功的领导者。《领导者备忘录》是沃顿商学院数字出版社出版的第一部电子图书。为表示纪念，读者在2011...
6月初，总部位于芝加哥的Groupon提交了IPO（首次公开募股）申请，预计筹集至少7.5亿美元。Groupon目前约有8000万注册用户，虽然目前仍在亏损阶段，但其IPO估值约为200亿美元。在大洋彼岸的中国，涌现了大量Groupon的拷贝者，同时也吸引着巨额资本的进入。自今年4月以来，拉手网、大众点评网和窝窝团3家中国团购网站相继宣布了单笔超过1亿美金的融资。今年2月底，由Groupon和腾讯产业共赢基金等共同出资的高朋网正式上线，使得Groupon也加入了中国团购市场。与此同时，各大主流网络公司纷纷推出团购服务。比如腾讯公司成立了QQ团，百度、...
职场中存在许多压力源。如果压力过大，个体会因为过度紧张焦虑而无法集中注意力、记忆力下降、判断力削弱，影响正常工作等枯竭状态，身体免疫系统更会受损。值得注意的是，有些人天生就比其他人更容易感受到压力——
A型行为员工：放慢匆匆的脚步
他们说话像打枪，办事风风火火，经常试图在同一时间做好几件事，争强好胜，处处追求完美，做事慢的人让他们很不耐烦。他们突出特点是缺乏耐心容易恼火（Aggravation）和发怒（Anger），我们称其为A型行为。他们过强的完...
作者：晓庄
实验：人多并非力量大
法国人瑞琼曼做了一个拔河比赛的实验，他要求被试者分别单独的和在群体的情境下拔河，同时用仪器来测量他们的拉力。结果发现，随着被试人数的增加，每个被试者平均使出的力减少了。一个人拉时平均出力63公斤；三个人的群体拉时，平均出力是53.5公斤；八个人时是31公斤。这一规律，后来在其他人的实验中也得到证实。
其实，在日常生活中，类似现象也很普遍。根据有关研究和统计，在前苏联，私有土地占农用地总量的1%，但产...
孙子兵法里，对于组织架构，是有明确规定的，即“将受命于君”，直接接受“君”的领导。由此可见，孙子兵法认为：一个有战斗力的组织，金字塔式的管理模式，是最有成效的。
这就提出两个概念，一是“君”要具备什么样的素质；二是“将”要具备什么样的素质。而孙子兵法提出的“主孰有道”即回答了为“君” 素质，“将孰有能”即回答了为“将”的素质。关于为“君”，即什么是“...
在工作或生活当中，我们不断地在学习各种事物或技能，而随着对同一件事物运作得更熟练、了解得更透彻、应用得更广泛，一个人的能力也跟着逐步提升。如果仔细分析一个人在某一领域的学习成长过程，则在不同的成长阶段所反映出来的能力高低，大致可以分为五个等级，我分别称之为：不会、会、熟、精、通。
当我们接触到一件新的事物时，因为没有人是天生就会的，所以必定是从“不会”的阶段开始。透过学习，我们知道了基本的方法与步骤，于是学“会”了这件事。“会”的标准其实不高，只要一件事情做得出来就算是“会”，但...