儿时，没有受过学前教育，学龄前是个十足的“文盲”。

   入学测试，一教师进行智力测试：“树上十只鸟，开枪打死一只，还剩几只？”

   不假思索，答曰：“十只!”

   教师莫名地将脑袋做了几下左右的的机械运动。

   二问：“一张方桌，锯掉一个角，还剩几个角？”

   答曰：“四个角!”

   那位教师依然做着同样的运动，摆幅基本在误差允许范围内。

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   识文断字，一、二、三、人、口、手，心中不时浮动着对这些奇怪符号的敬畏，中华先人用心雕琢出的文字可谓是鬼斧神工。

   “要用心去写”，老师不要求，我也会这么做的。

   写完“一”、“二”、“三”后，我就对方方正正的“口”字特别是好感，一口气在田字格上写了几大行，老师巡视到我的课桌旁，愣愣地看着我，看着我将田字格本不断地旋转，我只会写横，一个口，四条横，转一圈……

   枪声响起，鸟兽散，但物质不变也是真理。(或许在开放与流通的新时代，我们更方便于“行走江湖”讨生计，博客能拾落生活点滴)

   桌角锯掉，可以复原，愿行走的步伐能立此存照。(生活总会有过去时，时空不能停滞，但时空可以借助技术手段来追溯，博客不失为是这样一种工具)

   “口”，字正，腔并不“圆”，但谁又说只有圆的才能旋转；写法不同，活法不同，激扬文字又何求形式呢?

   我是BLOG新人，希望还能从“口”字开篇。

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   我是博客喽，请看我如何写“口”字……