什么是美?什么是美学?————读《关于美学和美育的思考》

　　

 

朱光潜                 李泽厚

　　什么是美?

　　这个话题,已不是新鲜话题,却是永恒的话题.

　　不同的年代,对美有不同的诠释.

　　七十年代的人,有七十年代的审美观.

　　我读初中的时候,记得那时的同班同学很反感一位姓王的女语文老师,就因为她特爱打扮,穿着新潮,而那时的新潮只不过是穿了有颜色的乳罩!透过白色的确良衬衣,隐隐约约可见里面的内衣带子的颜色,于是，上课的时候总有学生在底下或伸长脖子,或踮起脚尖,或悄悄议论,或吃吃嘻笑.她为此非常恼火,却又无可奈何.后来,还有男学生从田中挖了一团黄泥巴,扔到她寝室的床上!最后,这位女老师,在我就读的那所中学----大坪中学实在是呆不下去了,还没等到我初中毕业,就被迫调走了.

　　读娄底师范的时候,同寝室的女生,一起议论到"胸罩"一词,说这东西太妖,太不纯洁了.小胖甚至发誓她不带这种妖里妖气的东西.可没过多久,寝室里慢慢的有人开始带胸罩了.小胖也未能免俗,跟着我们一起带上了妖里妖气的胸罩.

　　时间飞速发展到二十一世纪.观念发生很大的变化."妖"这个词,在很多语境里,不再是一个贬义词了.现在的年轻女孩子,能妖,被认为是一种本事,一种能耐.没见一些主持人在台上身子一左一右忽上忽下地扭来扭去吗?衣服穿得越来越少了!胸部露得越来越多了!能妖的放肆地妖,恨不得把所有男人的眼光都挖过来似的!

　　如今,一提到这个"美"字,我不敢妄下结论了.每个人对美,都有不同的看法.

　　染黄头发,留长指甲,穿耳环,穿鼻孔,隆胸丰乳,割双眼皮,抽除脂肪,卸掉肋骨,这是美吗?我不知道.我教了这么些年书,越来越不明白,什么是美了!

　　书本上赫然写的:阳光是美,健康是美,朴素是美,纯洁是美,诸如此类,我都会在心里打上一个大大的问号!

　　翻开《文学教育》,张玉能,华中师大文学院教授=文艺学博士生导师,看到他的解释,我有点头晕脑胀！可能是在碧海银沙混得太久的缘故，可能是在UC海边草屋星河国院剧院瞎逛得太多的缘故，我听惯了通俗易懂的口头语言，很少看这种难懂的哲学文字了，自然也就难以接受如此高深的理论。

　　朱光潜的美学主张,在基础版语文中等职业教育国家规划教材第二册第十三课!《文学作为语言艺术的独特地位》!

　　不知道我教过的学生里面,有多少人知道《拉奥孔》的!估计一提，保准有人会问，拉奥孔是谁啊？不认识啊！那次在全国青年歌手大奖赛上听余秋雨评点过这个题目!我就领教过了！我常常为这些事情闹得头也疼来心也疼！

　　今天刘咏华到我这,他问孔庆东是谁?我说,你别管这些,管管你的路和桥吧!!

　　张玉能也在中学教过二十多年!百家讲坛里,讲课讲得最棒的,都是些中学老师出身的!

　　看来,娄底师范的三年,对我来说,确实是至关重要的三年了!!

　　美学教育?说白了,就是下水道!别让水道堵塞!学生是水管,教师是笼头!水管堵了,教师的水,就会浪费的!

　　学生这根管子,要常疏通!不要等到堵得快要决口的才去修理!及时疏导,防患于未然.

　　实践出真知.实践是检验真理的唯一标准.这又回到李泽厚身上来了.朱光潜和李泽厚,一个旧美学,一个新美学.老朱老朱,过时了?老李老李,酷毙了!

　　实践----创造-----自由!这就叫新美学!

　　老孔的《你别无选择吗?》中提到了李泽厚,这个新美学的倡导者,却饱受着世人的指责.一个臭极了的刘晓波,几句话就把李泽厚给盖棺定论了.他既不引用李泽厚的只言片语,也完全不按人家的逻辑轨道去看看清楚,随便捏巴几个罪名,自己想说什么就先把李泽厚捉出来批几个耳光.

　　李泽厚的新美学啊!

　　啊,真美啊,美学!

　　原来如此!

　　读《关于美学和美育的思考》