海口市琼山区旧州镇中学的校长周常德，面对着调皮学生无心向学、校风日下的状况，为感化学生，重新唤回学生的向学意识，做为一校之长，他曾经3次跪在三尺讲台上为学生上课。
令人震惊的是，去年6月份的一天，在全校的早操上，面对千余师生，众目睽睽下，他双手合拢重重跪下，发自肺腑地大声呼喊“求你们了，不要再玩闹了，好好学习”。（海南经济报）
周校长坦言，自己从1996年调入中学任教，有些学生很顽皮，当时为了感化学生确实是跪在讲台上上课。对此，周校长认为是责任感使然。周校长连称精神压力大，一心想管好学校，要对学生尽职尽责。
对于校长这一举动，学校的聂老师自己认为不应提倡，但“校长这样做是一种人性化的表现，能感化学生，激发学生对学习的热情。”聂老师说。
但另一位老师表示，这是“不光荣”的事。“道德的力量是有限的，这样做会起到真正的效果吗？真的会从内心里感化学生吗？”他认为，这样做有失身份和尊严。
改变校风、挽回学生的向学意识的方法很多，笔者认为校长跪求学生学习的行为是最不可取的。这不是一种无能的表现，就是一种做秀，或许还会是一种精神分裂的表现。一些学生家长就表示不相信校长在学生面前下跪一事，“堂堂一校之长怎么会在学生面前下跪？”
学生无心向学、校风日下的状况是当前的社会环境及其他各种因素造成的。“冰冻三尺非一日之寒”，仅靠校长一跪就能解决这种状况吗？这是不可能的事情。如果真有效，教育工作者们也就不用费尽心机的研究那些高深的教育理论了，岂不是一跪了之。
从另一方面来说，学校的教育应全面入手，使学生的各方面素质得到锻炼和提高，而不是只抓学生的学习工作，否则只会培养出“高分低能者”。大凡将来在社会上的有所作为者，多数是各方面素质都较高的人才，而非只会学习的书呆子。也许这才是素质教育的内涵。
周校长的笔记本上写着他的办学理念：以人为本，全面发展，天道酬勤，德馨校兴。但从他的行为看出，他在中考、高考指挥棒的影响下，也只是重视学生的学习。什么是“以人为本，全面发展”？难道向学生下跪就能使学生的素质得到全面发展？什么又是“天道酬勤，德馨校兴”？难道向学生下跪就能使学生的道德水平提高？
他的行为真能震撼那些调皮捣蛋的学生的心灵吗？我看未必。他的行为除了令人震惊以外，不会使更多人感动，更别说感化别人了。人们也许只会感到他的行为怪异，媒体也只是找到一个可供炒作的噱头，借以大肆炒作获得更大的利益。