“苦乐”年华,生涯规划之毛泽东示范


如果看了《井冈山》,毛泽东苦不苦?

在我们为毛泽东的“吃苦”而感叹的时候,实际上我们在犯了一个大错误,我们的前提错了,因为毛泽东乐在其中。

毛泽东的理想是当个教员,他是学师范的,他也愿意当老师。

毛泽东并不是一些想象中的好战者。在他老年的时候,与美国总统尼克松谈话,他说了一番实话,大意是:“我的理想是当教员,可是,蒋介石打我,我就打他,我是被迫去打仗的”

毛泽东连枪都不会打,战争并不是他的最爱。

有人说,生涯规划有什么用?毛泽东的理想是当教员,可是计划没有变化快……。

可是,我们要说,毛泽东实现了自己的理想,他成为中国人的革命导师,他是以教师的职业方式参与战争和革命。

所以,毛泽东不苦,尽管战争十分危险,尽管革命非常艰难,但是他有乐在内心,那指挥所就是教室,那战场分析就是讲课,那战场就是实习工厂,那大会报告就是编制教材。

别人看着苦,自己觉得乐,乐的原因是理想从未改变。

沿着早年的理想,去到时代的苦中寻找乐趣,这就是“苦乐年华”生涯规划的基本原理。

摘自世界商务策划师联合会轮值主席史宪文教授的新著《商品论语  解码生涯》