高校评估弄虚作假和接待女秘书的热情

李华新

　　在教育部近日召开的“规范评估工作提高评估质量”研讨会上，教育部副部长吴启迪表示，评估方案对不同高校的分类发展指导性不够；目前高校教学评估过程中存在着形式主义和弄虚作假现象。教育部负责人公开承认这一点，这还是第一次  。（2008-4-14 8:07:03 · 来源： 新京报 ）

     于是人们不由地会想到前不久的那则新闻消息说的，一位女秘书光临某高校，会有6位校级领导亲自迎接并且是一起合影留念，而那位女秘不过是借调来的高校的参与高校评估的普通小组成员，由此不由地让人想到高校的评估，现在已经到了何等被重要的地步，因为如果不是如此，那么，学校的领导不会是倾巢出动的，而且会以如此高的规格，前来迎接。至于评估时的种种弄虚作假的行为则是把如此会得到过优秀良好等等的参与评估者的满意吗？！

     过去对高校的评估，说实话并没有多大的印象，在笔者的感觉中，因为有一段时间经常从高校中来来回回的走，有时也见到一些欢迎来校评估的专家云云的标语，那时对高校评估的那些专家领导什么的，也是充满了敬意的。后来听一个朋友说，其实在高校不干别的，就是能够参与评估小组的外派工作，那也是一个很有油水的事情。因此在高校领导们中，参与高校评估似乎也是一个可以用轮流坐庄的方式来共享的。

     但是有一个很实际的问题是，高校的评估本身并没有什么不对的地方，主要的是在评估的如何操作上，似乎是我们的评估方式在为如此的评估提供了可以操作和可以弄虚作假的机会，于是，几乎是每个参与评估的高校都不会放弃弄虚作假的机会，结果则是使得在评估上的操作，已经成为参与评估的一个非常必要的手段，因为通过弄虚作假的方式来达到优秀或是良好，是要比认真踏实做工作还要有效的一个方式。

    而且是对评估组成员的感情投入或是有一些正常程序之外的其他手段，其效果也是出奇的好和有效。于是人们就会在这种心理驱使下纷纷对接待方式投入的费用不惜投入，而现在的仅仅是和评估组的一位女秘书合影，那就不是什么问题了。

    教育部有关人士也坦言，  从客观上说，行政性评估始终无法从根本上避免行政因素对大学办学的影响，尤其当资源配置与评估结果紧密结合在一起时。因此，引入市场中介评价大学的发展，才是解决当今行政性评估存在各种问题的长久之计。

    另外据一些参与评估的高校的切实体会而言，评估过程中在整理材料之外，听课、座谈、走访考察，看上去很随意，而为了给评估专家留下好印象，有的高校从万无一失的高度，有自评、有预评、有彩排、有分工，高校师生对此深有体会。

    于是这些看起来是很严谨的高校评估，其实也不过的一场精心安排的评估秀。一个皆大欢喜的结果便会堂而皇之的给予每个参与评估的高校。而那些一点不作假的高校也就是真正的傻大头，而那种结果是谁也不愿意落在自己头上的。

   （济南 李华新）