周明华
“校服制作得这么透明，穿在已成年的孩子身上，家长孩子都难接受。”“实在太透明了，有时我们男生都觉得不好意思。”近段时间，广东佛山三水不少学生家长反映，学校统一的夏季校服由于制作较薄和采用白色的缘故，导致女生的内衣若隐若现，特别是在上体育课后，湿透的衣服更加让女生难堪。于是出现许多女生因害羞不愿意穿校服上学的现象，家长们对此也表示不满。（ 4月27日 《广州日报》）

63所公办学校的4万学生的夏季校服，遭遇了“透明门”的尴尬，按理说这样的未尽事谊当考虑在校服设计招标制作之前，何以如此多的透明校服发到孩子们手中，穿在他们身上这么久了才被发现“过透”呢？不用说，问题还是出在校服制作的源头位置，是基于当前中小学的校服设计制作程序的不透明。即便一些地方由有关部门主导的貌似公开的招标，从实质上看，也还是一种作秀意味浓厚的“伪透明”。

原因至少有两点：其一，当前我们的教育系统特别是中小学校园内，这种行政指令式的家长包办制作风，实在是较为普遍。拿去年教育部指令中小学生跳华尔兹舞来说，就是以长者无以置疑的姿态出现的，信心满满地抛出“全国学生舞一片”的红头文件。这个没有充分问情于孩子的“校园舞”，据说在全国推行得并不理想便是情理之中的事。而三水教育部门，在设计招标时考虑过校服的颜色与布料的厚薄了吗？考虑过这群孩子的心理爱好与审美情趣了吗？

校服是啥？是一件让孩子们穿在身上感到怡悦，感到清爽而得体的外在包装物，这就决定了任何部门在选择校服设计和厂商之初，都要让孩子有表达他们爱好与审美情感的程序安排。实际上，尊重孩子外形包装的价值取向，也是尊重教育理念本身；尊重孩子对校服的取舍权利，也是尊重大人对孩子的教育管理内核。四万件“透装”能一直“透”到今天，我相信教育部门统一批发下来之初，一定遭遇过孩子们的非议，之所以一直穿在身上尴尬的“透明”着，原因就是大人对孩子情感的这种习惯性漠视。

其二，之所以如此忽略孩子们选择衣服的权利，是不是其中蕴含着利益问题？我想答案较为明确。做过中小学生家长的公民就知道，如今的校服不但分出春夏秋冬装，一订就是几套，价格也不菲。由于学生太多，号码不齐，衣服穿在孩子们身上，不紧就松。孩子们为了不扣操行分，为了不被拒之于校外，不得不穿上并不合身的校服去念书。出现这种局面，当然与“校服成本”与“利益分配”有很大关系。

所以，我们是不是该抛弃这种家长式包办校服的程序设置，还“校服”的选择权于孩子呢？至少，我们是不是应该在选择制作校服的布料、颜色、款式之初，先期征询孩子代表的意见呢？事实上，我们应彻底让招标、制作校服的整个过程通体透明起来，让监督的阳光照到少数人“借服”生利的每一个灰色角落。如此，我相信，孩子们的校服太透明的怪事就不会出现。