江苏一幼儿园把麻将带进教室当作教具，部分家长觉得不能接受，孩子这么小怎么能去沾上这个东西呢？但幼儿园负责人和老师却认为麻将有助于幼儿的教育和智力开发，这种创新未尝不可。
    1、家长不能接受。昆山的一位家长反映：他家的孩子回到家后，嘴里竟然念叨“一条”、“二筒”什么的，都是麻将上面的语言。经过了解才知道，原来是幼儿园把麻将带进教室当作教具，他觉得很不能接受，孩子这么小怎么能去沾上这个东西呢？万一有什么影响怎么办呢？
    2、幼儿园负责人和老师这是创新。麻将比积木更能，启发孩子多动脑筋。幼儿园负责人和老师却认为麻将有助于幼儿的教育和智力开发，这种创新未尝不可。幼儿园认为麻将用于教育的三个作用：一是搭积木时可以启发孩子多动脑筋；二是能进行算术启蒙，以前幼儿园都是剪两个圆圈让孩子认数字，但是发现用“二筒”更能引起孩子的兴趣；三是玩麻将能培养团队意识，孩子们可以用麻将进行“你排一我排一”等互动游戏，培养一种合作精神。
    3、教育行政部门表示查实。他们表示：“毕竟麻将是一个复杂的东西，一看就是赌博的工具，让幼儿认识可能会有不好的影响；但同时也应该认识到，麻将也是中国的一种传统文化，是不是只有负面的影响，要看学校到底是怎么使用的。如果用错了，该纠正的应该及时纠正。”
    4、苏州大学教育学教师认为并非是坏事。苏州大学一位教育学老师也认为，把麻将用于孩子的游戏中并非“狼来了”，家长应该考虑到学校是出于什么样的目的使用这种工具；当然校方也应该考虑到麻将对于幼儿心理的影响，在孩子达到一定年龄后应及时制止孩子接触这样的工具。