中华母親复兴重任历史地落在教师的肩上

一一教育优先权落地有声处是民族崛起的支点

王庆长一王庆昌

序

     给教育一个支点，教育能撬起地球；给教育优先权一个支点，教师们能让中华民族崛起！沒有支点的杠杆等於英雄无用武之地……

一

再穷一一不能穷了教师！再苦一一不能苦了孩子！

这个轰动一时的口号像氢气球在大街小巷，农村乡镇上空飘了好一阵子，如今氢气球没气了，气球落地了……

教育优先权也流行了几年，如今也成了没气的足球，再也无人问津……

口号一旦流于形式，危害性更大，它不仅使人们丧失自信心，而且造成欺骗的恶劣影响。口号一旦提出，决议一旦通过，就要下决心从上而下，一竿子插到底的贯彻执行才对，假如：立木不成信，立木变成骗局，成了圈套，一百个商鞅变法也会以失败而告终！这就是历史的忠告。

二

从夏商周起，历代皇帝从不把教育事业当回事，国家财政从未给教育事业拨过更多经费，一句话：封建社会从来沒有更多的公办教育基地一一小学及学院。

在封建社会，女性不享有教育权；男性生在穷苦家庭一般也读不起书……民间的学校叫私塾，儿童们依靠这些私塾完成启蒙教育……这种状况几乎一直延续到1911年的辛亥革命才终止，这也提醒我们：中华民族对教育重要性的认识至少落后於西方先进国家近百年。

教育，特别是自然科学的教育体系封建社会几乎为0，封建社会落后的根本源渊一一教育落后从而造成人民愚昧。

在三十年的改革开放过程中，教育优先权的口号喊了，决议也通过了，然而，对教育经费的投入究竟有多少钱？这些钱佔国民经济支出的比重是多少？……这些问题，别说老百姓啦，恐怕当官的也未必十分清楚！

一个不重视教育的民族，一个对教育认识麻木的民族，一个对教育流于形式的民族，一个把教育包袱甩给学院的民族……现代职业政治家无法想像：这个民族发展原始动力在那里？这个民族发展的后劲有多大？……

十年育树，百年育人，培养教育人才是一个漫长过程，必须把教育的重要性像吃饭一样的宣传：一顿不吃饿得慌，二顿不吃躺在床，三顿不吃沒力量。对教育的重要性，有句口头惮：一天不学问题多，二天不学走下坡，三天不学没法活；毛泽东先生曾说过：三天不学习赶不上刘少奇！总之：教育就是学习的过程，就是思维方法提高的过程，就是决策问题具有科学性与前瞻性的过程。

三

在中华民族所有的节日中，教师节一一除了教育领域外，许多百姓对它很陌生，这点并不是百姓的无知与罪过，归根结底，还是政府重视不倒位，宣传部门落后于时代的要求，电视广播宣传力度极差；电视剧、电影有关教育，有关教师节的影片几乎为0；歌曲、舞蹈等艺朮在教师节期间演出也极少……这就是说：教师节有其名，无其实，年年流于形式……

对教师节的麻木，实质上是对教师在社会中的重要作用认识不足。社会必须形成普遍尊师重教的好风气，从心灵深处发出：拥护对教师福利待遇的提高，如：工资高於政府部门；住房分配优於事业部门；教育经费投入大于一般基础建设……社会形成对教师尊重的好风气：如：挤公共汽车优先教师，排队购物等优于教师等等……

全民族养成尊重教师、优先教师、礼遇教师的良好风气，反之教师也将努力为全民族工作，为全族崛起而贡献毕生精力……这样的民族必将无敌於天下！

四

现代科学研究证明：婴儿在母体之中已经开始接受胎教，这表明人的一生是在学习中渡过的！在自觉与不自觉中或多或少地在知识海洋中渡过的！

因此，每个人必须接受教师的人之初，性本善的启蒙，必须接受教师的现代科学知识的熏陶，所以在一定意义上说：尊重教师等于尊重母亲，爱护教师等于关爱自己；优化教育事业等于给自己创造一个温欣欢乐的幸福家园；真正认识到只有教育事业的复兴才能促进民族崛起的理念，才能站在历史的肩上说：我的前半生是学习历史，我的后半生是创造历史！

在接受教育，学习知识与教育他人，释放知识的互动中，父亲、母亲对儿女的教育；爷爷、奶奶对孙女的教育都应以光明为主，以信心为主，以助人为主，以责任为主……只有这样的互动教育，才能引发全民族的相互尊重，相互关爱，那么中华母亲才能释放教育优先权的能量！

五

教师是知识的传播者，她把最先进的知识贡献给人类，人类才能脫离愚昧；教师是人类的集大成者，她把高度概括的知识精华授给人类，人类才能进化到今天的程度；教师是知识的发动机，把人类引领到宇宙空间，人类才能在茫茫宇宙中超越自我！

教师节虽然过去许多天了，但是，在教师节期间，许多人对教师节的麻木程度令笔者心中无限痛苦与悲凉：历史是一面镜子，中华民族再也不能重蹈历史的覆辙。现在，必须找回失去的民族之魂一一尊师重教的时到了！

让全民族重新审视教师对社会的重要性，教师对个人成长的重要性，真正形成处处尊师的好风尚，頁正形成重教的好习惯，真正使教育优先权落地有声处，中华民族崛起的航空母舰才能打破坚冰，驶向目标的彼岸！