为了神圣的教育事业
来源:价值中国网 作者:潘军强
作为教育人,首先要明确,教育是什么?教育首先是一种责任。温家宝总理最近指出:“教育是国家发展的基石,有一流的教育,才能有一流的人才,才能有一流的国家。”教师的称谓承载着党和国家的前途,责任重大。
从个人的角度来说,这种责任又是一种“至高无上的价值,一种伟大的品格”,叶圣陶说过:“教师应该为学生的一生着想,想想学生将来一辈子怎样做人,想想做一个社会主义好公民应该具有怎样的知识品德。”
教师可以清贫,可以平凡,但绝不可以放弃肩上的责任。历史跨入了新世纪,教师的这种责任感,不是轻了,而是更重了。教育事,良心事,良心者事之,良心要求我们每一个教师管好自己的责任田,对学生、家族、国家的前途命运负责。
随着社会的发展进步,教师职业越来越被社会认可。越来越成为瞩目的职业。近年来,教育优先发展的政策得到落实,教师收入逐年提高,城乡差别日益缩小,全社会重视教育、尊重教师的氛围日益浓厚。
特别是在全球金融危机的大背景下,企业面临困境,工人面临失业,教师职业稳定性的比较优势显现,吸引力增强。报考教师职业的大学毕业生越来越多,人们眼光中看到的不仅仅是无私奉献、清贫生活,还能看到稳定的收入、白领的风度和尊敬的目光。
现在的教师有三种类型,一种是人浮事外,把自己当作教育打工者,工作不用心,得失很计较,缺乏奉献精神。对于这样的人,要剥夺他误人子弟,亵渎教育的机会。另一种是工作顾牢三分三,每天上班撞好钟,不善于学习,不善于总结,逐渐落伍全不知。对于这样的教师,要激发他的工作激情,促使他不断学习进步。
第三类教师是善于学习总结,有自己的教育理念和教育风格,逐渐成长为学者型、研究型的教师,对于这样的教师,我们要给予更大的工作平台,要为其成长创造更好的条件。教师确实应该珍惜自己的岗位,少一点浮躁,多一份专注,少一点彷徨,多一份坚定。
有人说选择教师就是选择了平庸,这是一个假命题。教育更是一个展现才华的大舞台。选择教师作为自己的职业,不必担心枯燥、委琐会伴一生,也不必担心平凡无奇的生活会磨光棱角与创意,更不用担忧自己想要大有作为的人生理想就此搁浅。
三百六十行,行行出状元。每一块园地里,只要细心耕耘、倾情投入,都能培养出奇葩。教育就是一片成就事业的广阔天地,每一个有事业心,有创新精神,努力向上的人,可以大显身手,成家立著,创造辉煌业绩,实现自身价值。特级教师、教育家、名师名校长应该成为我们追求的目标。