为了神圣的教育事业

来源：价值中国网   作者：潘军强

作为教育人，首先要明确，教育是什么？教育首先是一种责任。温家宝总理最近指出：“教育是国家发展的基石，有一流的教育，才能有一流的人才，才能有一流的国家。”教师的称谓承载着党和国家的前途，责任重大。

从个人的角度来说，这种责任又是一种“至高无上的价值，一种伟大的品格”，叶圣陶说过：“教师应该为学生的一生着想，想想学生将来一辈子怎样做人，想想做一个社会主义好公民应该具有怎样的知识品德。”

教师可以清贫，可以平凡，但绝不可以放弃肩上的责任。历史跨入了新世纪，教师的这种责任感，不是轻了，而是更重了。教育事，良心事，良心者事之，良心要求我们每一个教师管好自己的责任田，对学生、家族、国家的前途命运负责。

随着社会的发展进步，教师职业越来越被社会认可。越来越成为瞩目的职业。近年来，教育优先发展的政策得到落实，教师收入逐年提高，城乡差别日益缩小，全社会重视教育、尊重教师的氛围日益浓厚。

特别是在全球金融危机的大背景下，企业面临困境，工人面临失业，教师职业稳定性的比较优势显现，吸引力增强。报考教师职业的大学毕业生越来越多，人们眼光中看到的不仅仅是无私奉献、清贫生活，还能看到稳定的收入、白领的风度和尊敬的目光。

现在的教师有三种类型，一种是人浮事外，把自己当作教育打工者，工作不用心，得失很计较，缺乏奉献精神。对于这样的人，要剥夺他误人子弟，亵渎教育的机会。另一种是工作顾牢三分三，每天上班撞好钟，不善于学习，不善于总结，逐渐落伍全不知。对于这样的教师，要激发他的工作激情，促使他不断学习进步。

第三类教师是善于学习总结，有自己的教育理念和教育风格，逐渐成长为学者型、研究型的教师，对于这样的教师，我们要给予更大的工作平台，要为其成长创造更好的条件。教师确实应该珍惜自己的岗位，少一点浮躁，多一份专注，少一点彷徨，多一份坚定。

有人说选择教师就是选择了平庸，这是一个假命题。教育更是一个展现才华的大舞台。选择教师作为自己的职业，不必担心枯燥、委琐会伴一生，也不必担心平凡无奇的生活会磨光棱角与创意，更不用担忧自己想要大有作为的人生理想就此搁浅。

三百六十行，行行出状元。每一块园地里，只要细心耕耘、倾情投入，都能培养出奇葩。教育就是一片成就事业的广阔天地，每一个有事业心，有创新精神，努力向上的人，可以大显身手，成家立著，创造辉煌业绩，实现自身价值。特级教师、教育家、名师名校长应该成为我们追求的目标。