2006年，罗卫东教授在他的第一个博客中曾有连载“士说新语”，引得我及毛丹等人纷纷跟进，场面好不热闹。如今我们这些人都忙忙碌碌，看似再无闲心玩闹，故将当年的段子摘录几篇，就当作回忆吧！

　　罗卫东（6篇）

　　某大学将宋学作为主攻方向。主管校长得知理学亦在其中，大惊且喜，遂进京汇报。畅言学校何等重视文理交叉，今欲将物理学亦纳入宋学领域矣。司长莫名其妙，校长乃反复解释，闻者掩面而笑，随从羞愧难当，很不立地遁去。

　　某教授访英二周，回国即撰一文，极言剑桥某大师如何延揽家中，热情相待，切磋学问。一生徒随后留学剑桥，往大师宅叩拜，知该师已数年未见过中国人矣。学生闻之，与友言某教授颇与韩学愈相类。洋人好比死人，吃他豆腐，没有风险的。

　　国学张大师弥离，不肯瞑目。弟子轻问原由，师摇首不语。或曰，师母才色双全，隔壁李大师乃一代词宗，早年尝越墙抛掷纸团，以美诗文诱之。师母展读亦有心动之意，曾与之唱和，师虽不快，亦无可奈何。本欲如法炮制，奈自家文才不济，且李大师家内亦无甚姿色，兴味索然。尤为可恨，李大师得以善终，先其而逝，这口鸟气如何咽得下。

　　文科常为人诟病者，言行不一，名不副实也。或曰，讲台之上，道貌岸然，教室以外尔虞我诈；人前巧言令色，背后钩心斗角；蝇营狗苟、面和心邪者得势，人文精神丧失殆尽者，人文学院也；精神错乱，情感怪诞，人格分裂，张狂偏狭者，心理学院也；有法不依、有章不循；善恶不辨、是非不分，挟正义之名以饱私囊者，法学院也；做事糊涂、杂乱无章、任人唯亲、因人设事，直至民怨沸腾者，管理学院也；长于数理而不善簿记，经营粗陋、财政拮据，几近破产者，经济学院也；西文中文皆等而下之，与西人交流，非聋即哑，不知所云者，外语学院也；甫一成立即各自为政，人心思散者，公管学院也。右虽戏言，然颇发人深省。

　　胡君，慕人签名题字，风光无限，欲效其尤。学运间，常徜徉食堂、走肆、看板前，见大小字报，不论相关与否，必署己名于其上。后时局突变，上头严查，计彼签名凡百十余处，为全校之最。有文乃女教工力求工会延长产假者，赫然有其大名，闻者绝倒。

　　男女数生聚宴，相谈甚欢。席间，一男生仿西人巴顿之豪言，正其声曰：“不欲当先生者必非好学生。”同学会其意，频频颔首。一女生不肯示弱，挽袖而立，大呼“不欲做师母者亦非好女生”，闻者无不以头抢地，拜服不已。

　　毛丹（6篇）

　　知难行易

　　某日，教授秘传创新型思维，谓：理念难而践行易，理念生则每每不可能处皆转为绝大机遇。座下某男听之，渐沉醉。久之，暗生一念：吾喜饮牛乳，然每日索购甚烦，吾要自家来产！此念甫动，胸前已鼓胀难耐，低头视之，牛乳如泉涌而出。某男大骇，急呼：先生救我！教授亦大骇，曰：吾知把理念变出来，实不知如何将它变回去。奈何！

　　某哲学教授，以授康德哲学为业，每授课，人未入康德之境而已先入，揣摩康圣之微言妙意而拙于言表，欲辩而忘言，良久始出一言。学生始诧，久之，乃不以为怪。某日，教授忽察工资单上应发数遽减一半，询于财务处。财务处代表曰：循教务处意见耳。教授遂质问教务处。教务处代表叱：汝授课语速太慢，仅及常人常速一半。扣汝工资一半，不亦宜乎！教授默然。

　　亨哈论坛

　　Z大拟发起哈贝马斯、亨廷顿两学擘之对话，并择机设置哈贝马斯、亨廷顿研究基金。策划会之气氛颇严肃。余厕身其间，终不耐，遂疯症复发，发一奇想：论坛、基金之名称皆过长，不如径称“亨哈论坛”、“亨哈基金”！举座哄笑。

　　缺甚补甚

　　民谚有“吃甚补甚”说，胃虚者宜食肚（故野猪之肚价高）、肾亏者宜食鞭（虎、鹿辈之零件尤佳）、足有疾者宜食鸡爪，云云。或谓：缺甚补甚、缺甚讲甚，亦同此医理。是故常见缺德者治伦理学，不谙政治者治政治学，脑积液者讲哲学，攘邻鸡者宣文化学，社会化差者喜习社会学，做不得生意者授经济学，无规矩者弄管理学，乏美感者做文学，凿隙牟利者攻法学，等等。复有脑中无理者转逐理学。

　　某社会学教授，昔为南开社会学系83级研究生班“五人帮”之首。 某年“五讲四美”日，“五人帮”当街摆桌，为往来市民作谘询，面作可亲状，题则为“如何保持婚姻持久”云云。校长闻讯大怒，疾往呵止。“五人帮”一哄而散。校长归，犹悻悻曰：此五人，二为鳏夫，三人出妻。若其言“如何文明离婚”，则人当其任。今任其言如何白首携老，岂不误人！闻者绝倒。

　　死猫啃，偶呆死

　　某教授以三种文字镂成一座右铭。首为网络文，曰：“死猫啃，偶呆死！”次为英文，曰：smoking, or death!其三乃仿译潘恩语，曰：不抽烟，毋宁死！云云。

　　冯钢2篇

　　我本不想介入。毛丹挑起战火，不得不回敬一下：

　　某教授曾嗜烟如命，世人皆知。一日突发奇想，私自戒烟。好友不知，见之仍递烟问候：近日忙啥？答曰：弄湿茅坑（No Smoking）！

　　某生主修政治学，无奈学业不精，无所树立，欲投师所好。经同窗指点，知师癖好名牌，遂费百金，献一洋装“皮尔•卡丹”。遭师怒叱。生大惑不解，同窗哂曰：师名讳“丹”，以“卡丹”相与，岂不咒欤？