赵老师：
我只得了61分，太差劲了！真惭愧呀！我还以为自己做得很不错了呢！看来得认真分析一下自身的问题了！ 我认真看了一下自己得0分的题：

6、您是否觉得，孩子个性善比较容易受欺负？
9、过年时，孩子给老师拜年吗？ 
13、如果孩子早上赖床，上学就快迟到了，您会：
22、孩子向您请教作业上的问题，怎么办？
35、除家长会外，您与老师联系吗？
38、您的孩子是否很粗心？
43、对孩子的生日，你们二位：
如果您有空能不能给我分析一下问题所在呢？可能当局者迷吧，呵呵。
谢谢啦！

由于缺乏其他结论的信息支持，从以上结果来看基本可以得出以下部分结论:

1、该母亲对孩子的学习太多非理性的关注

2、该母亲对孩子的爱心培养不够

3、该母亲不懂得培养孩子的独立性

逐条简析：

1、对于作业上的问题，家长大可不必如临猛兽，要亲历亲为，而是帮助孩子发现作业的问题即可，不是一定要给他讲清。试想，家长不在旁边，或者家长无能力讲解，该如何指导孩子？当然，有人说，如果家长没有能力，孩子也不会问家长。那就太误会家长的职能了。一方面，孩子要得到家长分析问题的帮助；另一方面，孩子应该养成想办法自己解决的习惯。因为总有家长解决不了的问题。所以孩子粗心是常事也就不足为奇了！

2、孩子不给老师拜年，这是家长不作为造成的。不给老师拜年，只能说明家长心中不当回事。如果这样的节日都不能让孩子力行尊师的实践，那么如何让孩子真正尊师信师。同时，也不积极和老师联系沟通，也许有很多强大的理由，但也说明缺乏对老师辛勤工作给予语言的肯定和实际的支持。这样冷漠的做法可能会导致教育者之间的陌生甚至误会，不利于孩子的成长。这显然不是明智的做法。

3、孩子独立性不够，家长太把孩子的上学当回事了，起床晚了居然要用打车来解决，不让孩子尝到自己错误做法的后果，孩子会习惯性地把家长作为自己失误的挡箭牌和替罪羊。以及认为孩子个性不能太善，这也折射出母亲一种太自我的价值观，要知道，善是最强大的品质。善不等于懦弱。这点作为家长似乎并不理解和清楚。

总结：

首先向这位家长表示抱歉，我的言语或许严苛，但我希望没有让你感觉被冒犯。有时间你可以看看我的文章，即：关于家庭教育三道四法，或许给你一些启发。虽然分数不理想，但我依然看到您的认真。我衷心地希望并相信您一定会做的更好，因为您只是犯了许多妈妈都会犯的错误。而错误不可怕，因为改正了就说明这将会是一个美丽的结果。