中国教育的问题如今可以说已经很学生了，有识之士也一再的呼吁进行教育改革。国家教育部也在今年年初同向全国征求国家教育中长期发展规划的意见，一时间各种声音此起彼伏。个人觉得，中国教育的问题，其根源在教育指导方针的错位上。因此，教育改革的第一步，也是最重要的一步是：让教育回归本位。

　　教育的责任应该是，首在学生素质的培养，而学生素质的培养，需要让学生的个性充分的展现，而这需要真正的因材施教才能做到，而不是现在的这种，整齐划一的，以升学率为指挥棒，一切围绕升学率运行的做法；其次才是学生知识的传授。只有这样才能使学生健康的成长，而只有让受教育者健康的成长，才能让他们真正的成才，而不是现在的那种，只会考试的“成才”。

　　当然，这种回归本位并不是可以一蹴而就的，甚至阻力会非常的大，首先那些重点学校就有意见（曾经看到报道，内容不记得了，但是那篇报道的第一句话却让我一直铭记在心“某五星级学校校长某某说……”。学校而分一级、二级，直至五级，真是前所未闻。可以说这都是升学惹的祸了。

　　但是，这种回归不仅是必须的，而且越早越好。这是“振兴”中国教育的必由之路。倒真希望教育能够被列入“振兴”规划之一。那将是中国教育之幸了。