关键在于变革高考制度

　　文理分科是现行考试制度的产物，是针对高考分文理科考试而出现的。目前绝大多数高校都是分科招生，所以高中分科也是为了与大学接轨。此外，学生在高中阶段出现兴趣爱好偏向很正常，文理分科本身有一定的合理性。但如果不对教育方式与理念乃至高考制度进行相应的深刻变革，只是取消文理分科则毫无意义。

　　讨论是否取消文理分科只是表象问题，而关键在于高中教育如何才能培养学生的人文素养和科学精神？关键不在于文理分科是否存在，而是对高中教育方式和理念、课程设置和评价体系的多元化，乃至高考制度进行必要的改革。

　　现今，高中教育的最大弊端就是教育与考试紧紧拴在一起，高中生的主要价值取向是高考，这就大大消减了教育的效能。教育应该有超前规划，未来知识经济和市场经济时代需要的人才，应该是身心健康且具有较强的生存和发展能力的现代人。我们应培养出将来能自立于社会的人才，因此学生在高中阶段拥有多少知识、学习哪门知识并不是关键，更重要的是要具有人文素养和科学精神的完整的现代人格的构建。