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治校如家——致中小学校长的一封信
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校长同志：
您好！当国家将一个学校交给您管理的时候，您一定要用心去经营的。所以，现在的你应该很注意学习的，提醒您记得把您在用心经营学校过程中的心得经验及时在您的博客中推出，与大家分享。我还不是校长，但是有些粗浅的思考或许对我们中小学校长朋友有所帮助。我在这里抛砖引玉，与大家分享一下：
经营一所学要像经营家庭一样，需要用心用力，但也有其内在的一些规律可寻。譬如，学校要科学发展，必然离不开高层统领，大师引领，阵地助先，特色发展，创新发展，改革先行，人才为先，精神彰显。许多时候可能还需要我们冲出小教育，融入大社会，借传媒之力，造皆知之势，心热头冷静，坚走特色路，应用效益先，练全面之功，扬正义之气，压害群之马，强师资队伍，防小富即安。
许多问题在自己家庭教育中就是问题，就有争议，那么课程改革中该如何引导和要求呢？譬如游戏与教育已经由来已久。长时间来，教育者们和父母们对游戏在教育中的使用以及角色都一直抱有矛盾的心理，并且很少能采取中立的立场。支持者们认为，游戏可以在教育中为学生创造参与的和试验的学习经验,而反对者们则把游戏视为一个小小的活动，但却浪费了大量宝贵的学习时间。
创新赢得一切，想要创新就不能过于担心失败。成功的方法多种多样，别不接受你看不惯的方法。凡是追求成功的尝试，都值得你为之鼓掌。开始的时候创新的东西总是显得弱小，甚至可笑，但是其实它更需要理解和鼓励。我们有足够的理由佩服那些始终致力于创新的人们，哪怕他们目前还没有达成成功的事实。许多时候，许多事情，我们只要选择了目标，就不要再想太远，每天脚踏实地，风雨兼程，生命不息，战斗不止，泰山可移。
所有的一切都会过去，时间会给出公正的评判。因此，做领导的切忌意气用事，总有一天你会发现，很多事情当你再回忆时会发现其实没什么。所以，不管当时你多么生气都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。亲和力是领导力的必修课，大气宽容是领袖风采的有机组成部分。
别说不利于团结的话，少说打击伤人的话，没想清楚就说的话，许多时候只会让你在别人心中的形象大打折扣。兼听则明，永远不要为你自己和别人下定论，我们所看到听到的可能只是一面。冷静，有大事时，能安静并能快速想出办法的人，更容易赢得师生们的爱戴。哪怕这需要自己到处请教，但都是值得的。
偶尔，没有人陪你一起吃饭，校园转转，那是同事们怕你觉得你没有自由的空间，所以别以为你没有支持者。毕竟老师有自己的生活，学生也有自己的生活。很多事情别人帮你做了，要说谢谢，没有帮你做，不要责怪，因为那些事你其实应该自己做的。学会说谢谢，但谢谢并不是随便敷衍，是对别人帮助的肯定和回报；更要学会说对不起，但对不起不是借口，是对自己过错的弥补和内疚。
选择接受一校之长的使命，就要坚持自己的选择。再苦再累是自己选择的路，决不能放弃。哪怕遇到再大困难的时候，都不要惊慌，千万要学会冷静，因为你是师生的主心骨。做真的勇士，直面困难，不轻易去求别人，更多时候一个人面对挑战，从绝望中寻找希望，这本身就是一份教育者的魅力所在。
书桌上一定要放一本有有用的书，心烦意乱或者无聊闲着的时候，书中有现实中难得的纯明和清静；多看些书，生活会渐渐少一些迷茫，多一些追求。哪怕你没有时间看更多的书，也可以把一本书看得更仔细，半部论语治天下。其实，我是想提醒你，爱读书学习的校长，带出更多爱读书学习的老师，带出更加多爱读书学习的学生。
做领导的永远别渴望做个任何人都不得罪的人，有人反对有人支持然后自己做出决定是精彩的职场生涯。无论你是什么级别的校长，也要尊重普通老师，普通同学。你绅士般的尊重，将赢来更真诚的敬重。特别是上年纪的校长，走过的桥比学生走过路还多，阅尽世事，还有什么不理解的人生百态，因此不要对新的看不惯的东西生气。
竞争激烈的年代，社会充满竞争，学校也在竞争，赢得竞争靠的是自己的实力。无论是老师还是学生，其实活得都不容易，既要承受种种外部的压力，更要面对自己内心的困惑。身心憔悴的考验面前，我们都需要充沛的精力。因此，好校长要抽时间出来锻炼身体，然后倡导老师们都来锻炼身体，然后发动所有学生都懂得怎么锻炼身体。