【答】家长是孩子的第一任老师。家长对于青少年树立热爱劳动，以辛勤劳动为荣的荣辱观具有极其重要的作用。家长这孩子寄予了太多的希望，“望子成龙”，“望女成凤”，视孩子如掌上明珠，既希望自己的孩子将来成为有用之才，又希望孩子不被“风吹雨打”，恰恰忘记了古训：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，困乏其身”。为了帮助孩子“以辛勤劳动为荣”，首先，家长要转变观念，要认识到劳动对于孩子的成长是必不可少的重要一课。未来的社会竞争，决不仅仅是知识和智能的较量，更多的则是意志和毅力的较量，没有吃苦的精神和劳动的能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。日本人教育孩子有句名言：“除了阳光和空气是大自然的赐予，其他一切都要通过劳动获得。”这是值得我们深思的。为什么美国对中学生提出“要花钱自己挣”，德国制定法律：“满14岁的孩子就要在家里承担一些义务”，就是为了培养孩子成为自食其力的劳动者。第二，家庭的榜样力量相当重要。家庭生活中，家长的劳动观点、劳动态度、劳动情感、劳动能力和劳动质量标准，对孩子起着长期潜移默化的影响。尤其是家长的表率作用至关重要，一个好逸恶劳的家长决不能培养出一个能热爱劳动的孩子。第三，要放手让孩子从小就做力所能及的劳动，如自己动手修理损坏的玩具，洗自己的衣物，从事简单的家务劳动等。要鼓励孩子积极参加公益劳动。

【答】这里说的“好逸恶劳”是指贪图安逸，追求享受；厌恶劳动，不劳而获。长期以来，传统观念中信奉“万般皆下品，唯有读书高”，读书高人一等，劳动低人一头；读书可以“学而优则仕”，当官做老爷，升官发财。受这种观念的侵蚀，于是滋生了看不起劳动人民，厌恶劳动，贪图享受，好逸恶劳的腐朽观念。在我国从计划经济转型到市场经济的过程中，官场上的腐败使“好逸恶劳”的恶习在更大的范围内“扩散”。权钱交易，就可以有金钱、美女、名车、别墅，享不尽荣华富贵。那些“一夜暴富”的人，尽管用的是极其卑劣的手段，坑蒙拐骗，制假卖假，偷税漏税……但他们却过的是花天酒地、纸醉金迷的奢华生活。“亿万富翁”的示范作用在更大的范围内散布着“好逸恶劳”的毒菌。“好逸恶劳”主要表现在以下四个方面：一是贪图享受。人生观发生严重扭曲，信奉“人生苦短，及时行乐”、“人生在世，吃喝二字”、“青春不乐，一生白过”、“对酒当歌，人生几何”等追求高消费的倾向。其实质在于把享乐当作人生的最大幸福。它从人的自然本性出发，把人生纯粹看成是人的生理需要，认为人生的目的和意义就在于追求感官上的快乐，满足个人的物质欲望，其人生追求和价值取向定格在物质享受上，追求奢侈，导致堕落。二是追求安逸。害怕艰苦，害怕劳动，沉溺于碌碌无为的平庸生活，沉迷于网络游戏的虚拟世界中，丧失了积极的人生追求。欧阳修指出：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，孟子讲：“生于忧患而死于安乐”，都表达了对丧志求安逸的忧虑。三是甘当“吃老族”、“啃老族”。他们已到自食其力的年龄，却仍然吃着老子的，喝着老子的，衣来伸手，饭来张口，什么都不干，一切都是老子给提供，浑身上下都是名牌，出入高级酒吧、舞厅，俨然一个挥金如土的纨绔子弟。“吃老族”吃的是老一辈辛勤挣来的较丰厚的财产或遗产，而“啃老族”则是“啃”父母的“老骨头”。父母年岁已大，收入微薄，为了供孩子享受，还在苦挣苦扎。尽管已无“肉”可吃，只能是“敲骨吸髓”，他们依然心安理得地充当“啃老族”。四是不劳而获。想过上奢华的生活，日夜盼着享受，却不想付出艰苦、辛勤的劳动，而是妄图通过卑劣手段获取大量钱财。或幻想中头彩，一夜成了百万富翁；或在“笑贫不笑娼”的谬论鼓噪下出卖肉体，出卖灵魂；或以身试法，铤而走险，以致制毒贩毒，杀人越货。“好逸恶劳”是消极人生观折射出来的丑行，是对文明社会的腐蚀，是可耻的行为。