在咨询时候，我发现减免学分是国内转学生最关心的问题，那么转学分到底有什么要素呢？下面将大致为各位看客做一个总结，并附赠分享两个高水平的成功案例。
一、国内课程层次很重要。澳洲大学普遍认为（不包括承认高考成绩的大学）,中国学生必须是完成本科第一年学习才相当于当地高中毕业的学术水平（Successful completion of the first year of a bachelor degree at university），也就是说刚能进入澳洲的大一。此外，需要注意的是“bachelor degree ”，换言之专科完成第一年是不能转学到国外直接入本科的，而是需要从预科或者大一文凭课程等各类型桥梁课程上起。这里除了国内传统意义上的二、三年制大专，还包括某些2+2合作办学，以及HND这样的“洋大专”。当然，大专生不是说就不能转学去澳洲上本科，少部分学校还是能接受大专生转去读大一，而大部分学校，特别是那些牛校必须要大专完成，成绩优异才能接收学生“专升本”的申请。总结来说，本科修读过大一以上课程，才有可能学分减免。大专生若完成学业也能申请减免学分。
二、课程相似度很重要。“转学分”顾名思意，免去已经修过课程的学分，那么中、澳课程有所重叠就是最基本条件了。当然只观其名还不足以减去学分，澳方学校还会要求提供详尽的课程描述，以保证课程内容一致，才能减去相应课程的学分。
1，成绩不高，国内完成2年本科，成功申请澳洲本科1年学分减免。
L同学，国内top20大学完成2年本科教育，希望申请本科转学。接触L同学的家长是在教育展，由于展会现场比较嘈杂，和家长对于学生的背景沟通不够充分，且L同学的目标学校格里菲斯大学并不是高入学要求学校，所以我当时对于客户提出的减免学分可谓是信心满满。哪知签约之后，当我拿到L同学的材料时，暗地里不禁倒吸了一口凉气，平均成绩60出头，而且还有好几门高学分课程没有通过。本着启德人踏实做好教育事业的一贯理念，我很坦诚地和家长说明了，L同学的这个情况估计也就减免半年学分，但我们一定会尽最大努力争取更多的学分减免，在和家长进行深度背景挖掘之后，我发现L同学的这个案子确有闪光点，比如国内学校很好，所就读专业基本都采用英文原版教材等等，再配上详尽的课程描述和一篇言辞恳切而又不失自信的个人陈述，相信结果应该是能令人满意的。签约两周之后，在L同学和其母亲的积极配合之下，申请材料准备妥当，顺利寄出以后就开始了漫长的等待期。春节收假回到公司，邮箱里堆了百余封邮件，在我浏览邮件主题的时候，L同学的名字蹦入了我的眼帘，我赶快点开邮件浏览，录取到了！而录取信上赫然写着：Duration 2 Years，“天哪”我忍不住叫了起来“格里菲斯大学居然给减了1年学分”！！！要知道，中国学生需要完成本科一年级才能进入澳洲的本科开始学习，换言之L同学在中国所修学分全部获得了澳方学校承认，只用再上两年就能获得澳洲本科学士学位，可谓实现了学分方面的无缝对接。现在我们正在等待L同学的雅思成绩，相信很快L同学就能踏上他的澳洲求学之路。
2，为替客户争取时间，成功申请本科插班。
W小姐是一名拥有多年工作经验的护士，去澳洲的目的非常明确——毕业拿绿卡！W小姐前来咨询的时，我的感觉就是万事俱备只欠签约，雅思、资金、学历、专业资质、工作经验都已符合要求。但是，考虑到自己年龄已经过30岁，移民打分时会很受影响，为保证打够移民的120分，W小姐有三个要求一定要满足：1、申请2年本科，以期豁免申请注册护士时参加雅思考试 2、要到人口低增长地区学习，获得5分加分。3、保证7月入学，避免申请移民时年龄过了35岁被扣分。这下我就发愁了：人口低增长地区的学校也就那么几所，而且开学都只有2月，常规方式对我们W小姐肯定是行不通了。但既然树立了做中国最专业留学机构的目标，启德当然尽力不辜负客户的期望。考虑到护理专业强调实践，W小姐拥丰富工作经验，且有几年是在海外，又是医科大学科班出身，实践和理论都无懈可击，于是我大胆地为客户设计了申请南澳大学本科插班的留学方案。定下方案，马上开始准备申请材料，由于插班需要系主任的审批，担心系主任事务缠身延误录取申请，我们特意强调了南澳大学是W小姐的唯一选择，而W小姐的条件实在出色，不录取她实在是学校的损失。努力的结果当然是可喜的，不到一个月W小姐就顺利拿到了7月Special Entry的录取，现在W小姐正在准备签证材料，即将于7月踏上她的澳洲之旅。
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