最近在听赵丽词汇，记住了7个“姑姑单词”，（如果您想知道具体是甚么请google）。我今天给孩子们上课的时候，讲到家庭成员，我突然灵机一动，我想，如果讲一个这种“高级词汇”，不知道孩子们能否记住。给他们扩充单词量，多记住单词总归是没坏处。 怀着良好的初衷，我准备给他们讲“gaunt”意思是憔悴的。 我先在黑板上写下了，aunt，他们说“阿姨，姑姑，～～～”啊，我很高兴，心里想： 我就知道孩子们会有反应。 接着我就在aunt前面写上g。 并在g下面写了个gui（加声调号，三声），他们说“鬼”。 我说，这个单词是“鬼姑姑”，大家想鬼姑姑是不是很憔悴的样子啊，所以这个单词是憔悴。你看你们现在学会了这么难的单词。我本以为孩子们会说“哇，好开心啊”。没想到他们一口同声“甚么是憔悴啊？” 我当时想晕倒。 唉，错误的估计了形式，我忘了7岁的孩子可能不知道甚么是憔悴。 ………… 以后给孩子们扩充单词还是先考虑下中文的意思他们是否已经学过。