禁止教师兜售教辅真棒

王旭明

莫名其妙的戒网瘾和管早恋之类的对教育不懂装懂的行为，让我着实着了一回急。直到今天看了这则消息才转忧为喜。报道说，新学年伊始，武汉市第二十四初级中学规定，老师违规向学生推荐教辅，师德考核一票否决，不得参与评先进，并扣除三分之二的年终奖金。

这也许是一条没有惊爆眼球的消息，同样也没有成为各大门户网站的头条，但做过老师，今天又是出版工作者的我，深被这条消息所吸引并为之叫好！

教师以德为先、以教为主，这是天经地义的事情。但由于市场经济和利益驱动等多种原因，使学校这块圣洁的土地也不可避免的受到熏染。一些学校和教师没有把工作重心放到教育教学上，没有放到为学生解疑释惑上，更没有放到自己授课水平的特色发挥上，而是放到了背教材、讲教辅，还让学生大搞题海战术上。该校校长吴晓红对此看得很透彻，她说：“老师热衷向学生推荐教辅，不外两种原因，一种和书商或书店有经济瓜葛，有些回扣，另外一种情况是老师自己想偷懒，墙内损失墙外补，让学生通过题海战术提高成绩。不管哪种原因，都是增加学生负担。”吴校长是智慧、深刻且有良知的好校长，所以病症看得准，药方开得猛。

由于多种原因，我国教材和教辅市场亟待规范和整顿。就教辅而言，其本身有没有必要出那么多品种，有没有必要那么多出版社一窝蜂似的去争抢，曾有学生要我推荐好的语文教辅，我说，就我所看到的没发现一套值得看的教辅，把教材学好吃透比什么都强，当然，还要有好老师相伴！现在的问题是，各式各样的教辅让人眼花缭乱、真假难辨。即使有优秀的教辅也淹没在这浩若烟海之中。此时，作为一名有良心的教师，适时的点拨、引导和推荐是必要，怕就怕老师的双眼被蝇头小利所蒙蔽，失去了良知的判断。在这种情形下，该学校的这种做法就尤其值得推广。

禁止教师兜售教辅还有一层意义，就是正校风、正教风、正学风，要动真格，用实招，下猛药。众所周知，我国是在社会主义计划经济向市场经济的转型期，是社会主义初级阶段，面对市场经济的利诱和商品大潮的冲击，学校和教师都难免受到冲击、影响和腐蚀。作为校长和教师能不能、敢不敢在这样的冲击影响和腐蚀面前，保持一种高尚的坚守，还要从制度层面做一点抵御，这所中学给我们的启发足资借鉴。

也许有人会说，这样的事太小了，小得不值一提，你是在小题大做。我以为，在我们推进中国教育事业的过程中，需要大的蓝图，需要理论家的宏论，更需要吴校长这样的从小事做起，抓教育、抓教师、抓教学质量。如此，我国的教育事业才能有真正意义上的发展，教育的高楼大厦也因此扎实而持久……