论回归“大教育”的伟大现实意义和历史意义
当前，我国的国民教育，必须回归“大教育”。首先，回归“大教育”，具有伟大现实意义和历史意义！为什么这样说呢？举例来说吧：我在全国各地问过无数的大学生，你活着的终极目标是什么？竟然有一大半人回答我：没有想过！方向都没有，怎么可能有好结果呢？思路决定出路啊。伟大的导师、世界伟人毛泽东有句名言：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这是革命的首要问题！”那么，用在我们今天的教育上仍然是极其伟大的指导思想！教育的大方向是永远不能马虎的！我们的教育是培养未来的国家建设者啊！当然，这不能怪大学生，因为传统学者都明了的大学之道：在明明德，在亲民，在止于至善。而今天的大学生，格物、致知、正心、诚意和修身从来都没有训练，怎么可能齐家、治国和平天下？也就是说：地基都没有打好，何谈盖万丈高楼啊！
大海航行靠什么？舵手啊！大方向不能出偏差！失之毫厘，谬之千里！大道至简啊！然大道不行，因为博大精深的中华文化经历几千年的传播出了偏差；试想：一句话让十人传都面目全非，一本书就更可怕了，何况博大精深的中华文化啊！！！比如：很多地方各种严重问题出现的严酷现实，源头完全是教育出的问题。今天，全民回归“大教育”是一份投入，百倍回报的且从根本上解决一切社会问题的良策；是教育万里长征的第一步，是教育万丈高楼的地基。因此，请全社会的仁人志士立即关注“大教育”，回归“大教育”是全体国民都需要倾力去做的大事情啊。
英明领袖胡主席早就教导我们说：“求真务实”！！我们的国家副主席习近平同志，在中央党校也进一步明确指出：“认认真真做人，踏踏实实做事”！
中华文化的伦理中有“天、地、君、亲、师”五伦；有“道、法、术、技”四序；有“天、地、人”三才；有“阴、阳”二元；有“太极”归一；有“无极”归零之说。虽博大精深，但凡把握了中庸之道者；那么，循大道行事则举重若轻，给人、给事定位精准且可操作性极强！反之，没有把握中庸之道者则一头雾水，茫然不知所措。
所以，回归“大教育”，也就是回归到2500多年前中华大智慧里找答案——“有教无类、因材施教”；也是回到了大学之道上来了。因为万事开头难，第一最怕没有方向！有了方向，最怕没有头绪！因为万丈高楼平地起，千里之行始于起步啊！人分层次，楼分梯！盖楼得先找地基！任何决策出炉了，必须通过执行来完成；而执行，在顺序上不能乱啊。当前出现的执行力问题，归根结底是根本出了问题！而我们投入几百万，开发的集古今中外之大智慧的《人生最伟大的一堂课》和《揭秘正执行力》两个修炼课程，恰恰解决了执行不力的难题。
现在，解决教育的大问题，我们不仿按顺序进行：先从道的层面看是社会问题（非常大，不知如何下手），接着从法的层面看是学校问题（也很大，牵一发而动全身），再从术的层面看是家庭问题（还得细化），最后从技的层面看是家长的问题（就找到了头或七寸了）。如此，解决方案就非常简单了。只要我们从今天开始，把回归“大教育”的思想全面贯彻下去，和谐社会的基础就有了。这一点，我们有极有说服力的铁证和样板，那就是：由以伟大领袖和导师毛泽东为代表的开国元勋们一手缔造的中国人民解放军！！！我们的军队是实施大教育的最佳榜样！我们提议：各行各业、各族人民都应该向解放军学习！！！倘能如此，应该没有企业管理不好，没有团队建设不好啊。只要把握中庸之道的精髓，我们将无往而不胜！和谐社会的理想指日可待！最后影响整个世界走向和谐、大同！！！
特别值得注意的是：回归“大教育”的实施方案对现行的所有工作、制度都没有冲突！是水到渠成的典范。对全体国民都是有极大的指导作用。因为，任何事业都是人做的，而人是必须经过统一思想的教育才能把事情完成好的。正所谓：物有本末，事有始终。
现在，解决教育的大问题，我们不仿按顺序进行：先从道的层面看是社会问题（非常大，不知如何下手），接着从法的层面看是学校问题（也很大，牵一发而动全身），再从术的层面看是家庭问题（还得细化），最后从技的层面看是家长的问题（就找到了头或七寸了）。如此，解决方案就非常简单了。只要我们从今天开始，把回归“大教育”的思想全面贯彻下去，和谐社会的基础就有了。这一点，我们有极有说服力的铁证和样板，那就是：由以伟大领袖和导师毛泽东为代表的开国元勋们一手缔造的中国人民解放军！！！我们的军队是实施大教育的最佳榜样！我们提议：各行各业、各族人民都应该向解放军学习！！！倘能如此，应该没有企业管理不好，没有团队建设不好啊。只要把握中庸之道的精髓，我们将无往而不胜！和谐社会的理想指日可待！最后影响整个世界走向和谐、大同！！！
特别值得注意的是：回归“大教育”的实施方案对现行的所有工作、制度都没有冲突！是水到渠成的典范。对全体国民都是有极大的指导作用。因为，任何事业都是人做的，而人是必须经过统一思想的教育才能把事情完成好的。正所谓：物有本末，事有始终。
回归“大教育”的最坏结果，也好得很！因为回归“大教育”就是回归到教育的大道上——有教无类、因材施教！也就是回归到：格物、致知、正心、诚意、修身、齐家、治国、平天下的大学之道上来啊！！大方向对了！！！更何况她是思路上的调整，好比去一个陌生的山村找人，有了合格的带路人只需要一次指引，以后就可以自己来回了。大道至简嘛！因为“大教育”最根本的特点就是用一句话来说：是培养真正的人。“千学万学学做真人，千教万教教人求真”是教育的真谛！！！因为，所谓“大教育”，还是所有人都需要的教育！否则，何必如此疾呼呢？？？因此，我们再次呼吁全社会都来了解大教育！关注大教育！！实施大教育！！！
回归大教育论坛组委会
中华第一家长在线学院
华夏智业集团-家庭管理学院
世界学术中心-家长教育研究院
2008.8.31于上地寓所
附：
互补合作最有效益！！认为自己需要和教育训练大师合作的，请去大教育专家网：了解以后我们再交流！合作就好比谈恋爱！！不了解就谈合作对双方都非常不利的！
自
《人生最伟大的一堂课》、《揭秘正执行力》。
前者，主要针对的群体为：现在某方面有大困惑，但过去在自己的领域已经取得过巨大成功的华人！授课形式：1对1和1对20人以内。
课程费用：33元---33万元。
后者，主要针对中小企业家和真正想创业的精英群体！授课形式：1对1和1对20人以内。
课程费用：33元---3300元。
世界学术中心-财智1变11策划咨询中心
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