重点“服药”岂能治愈教育“病根”


 
孙金栋
 
成都市教育局普教处处长何荣透露,成都市将出台一系列措施,如“通过划分义务教育阶段学校服务区,实行免试就近入学”、“禁止举办重点校、重点班”等措施,遏制“择校热”。(1210日四川在线)
 
重点校、重点班,必然引燃“择校热”。因为,重点校、重点班集聚了优质教育资源。这种优质教育资源下拼凑的“尖子生”,好处太多啦!能为教育官员创造高升学率的“面子工程”,能为优秀教师创造腾飞的阶梯,能满足尖子生和他们家长的成才梦,最关键的是可以用高“择校费”为政府和学校创效益。因此,重点处处开花,方兴未艾。
 
办重点的高烧不退,在于全社会学历教育高烧不退,在于选人用人唯学历论。成都教育局禁办重点和遏制择校热,大方向正确。但是,有必要借助于全社会端正教育方向,给学历热服药退烧。
 
国家义务教育的重点,有必要转到基础教育上来。更加注重学生的全面素质的提高。形成法律规范的道德教育、知识文化教育、防灾教育、安全教育、劳动教育和生命教育。
 
与其相配套的学校、老师考核不以升学率为主要依据,而是看基础教育的整体水平;学生奖学金不唯考试成绩论;禁止公开学生成绩,媒体不搞季节性的中考、高考状元新闻披露;教育部有必要放弃三年废除“择校费”的后进规划,以禁办重点为抓手,短期内顺其自然地废除“择校费”。
 
只要学校不以赚钱为宗旨,而在基础教育上下功夫;只要全社会都来医治“学历热”,成都教育局的禁令才具备绿色大环境,才能令行禁止。
 
新闻链接:http://edu.qq.com/a/20101210/000060.htm