任何一个孩子来到世界都是喜事，他们是社会的未来，是家长的希望，是繁延的种子。同样，任何一个孩子的离去，都是悲剧。

     没有人愿意看到悲剧的发生，然而事情还是不可避免，我们除了悲痛还要反思。

    对孩子而言，显然，他是一种不负责的人，他可能在生活中遇到了不能逾越的困难事，他或是逃避困难，或是逃避带来困难的人。他逃避了，但把所有的困难推给了他的家人，他并不关心他的家人能否承担；他是一个能力低下的人，他没有掌握解决困难的能力，没有在困难面前调节自己的能力，没有承担责任的能力；他是一个有人格缺陷的人，他不了解自己的角色、责任和义务，他不知道生活中还有困难，不知道还有解决困难的方法，不知道明天太阳还会升起。

     我是说，对这个孩子的离去是不可原谅的，因为他还没有长大，许多任务还没有完成，还没有回报社会和爹娘。

     我这些责备的话他也许听不见了，但我实在不喜欢这个孩子的行为方式。没有人——包括孩子自己和他的家长——有权要求我们对一个不积极的人，一种不道德的行为方式予以同情，更不能予以鼓励。因为生活的方式和生活的意义还有许多选择。

     对家长和老师而言，他们的痛苦，我们能感受到，因为我们也为人父母为人师。但我们清楚地知道孩子的今天是我们教育和影响的结果，如果一定要分责任大小的话，我要明确地说，家长的责任是最大的。一是说，孩子的离去有许多原因，究其根本原因是孩子的个性缺陷，而个性的不足是在家庭中形成的；二是说，社会的压力永远不能消除，我们也不可能左右社会的压力，能够抵抗外部压力的除了个人的能力之外，是家庭的温暖和支持。有家庭的支持，多大的困难也无所谓。当我们发现走进了死胡同时，只要还有一条回家的路，悲剧就不会发生，反过来，如果回家的路没有了，做为一个人，出事是早晚的。三是说，社会与学校有许多不如人意之处，改革要有一个过程，况且永远做不到人人满意，而家庭的关系的改善要简单得多，因为我们是一家人，因为我们是由爱维系的。

    家庭决不是学校，决不是学习知识的地方，家长也决不等于老师。家庭是最温暖的地方，是最自由自在的地方，是可疗伤的地方，是可以逃避的地方，是积蓄力量的地方，是我们最向往的地方，有父母就有家，有家我们就有归属，有安全，有家了，即使有再大的困难我们也不怕。

    经营一个让人恋恋不舍的家，是所有人的责任。