三、根据不同的意思，合理安排所给词语的顺序

1、娟娟    做   的   我们   班长  希望

（娟娟是被动的，用祈使句）：             

（娟娟是主动的）：                       

2、劳动最好的     三个   我们班上的

（把这三个修饰语放在“同学”的前边）：   

四、用下边几组并列的词语造句，中间可以加别的词语，但要注意词语之间的顺序。

1、母亲  父亲  我

2、勇敢  勤劳  伟大  

五、根据不同意思，安排所给词语的顺序

1、我、小勇、马上、让、

⑴“马上”说明“我”的动作：              

⑵“马上”说明“小勇”的动作               

2、大家、场面、这、感动、激动人心的

⑴“大家”是被动者                         

⑵“场面”是主动者                      

六、安排下列词语的顺序

1、楼房、高、最、的、一座                   

2、那、新、座、教学楼、35中                 

3、土地、肥沃、的、多、一万、亩