且谈中外的学生校服

校服从诞生之初，它便代表着一种规则和纪律，承担着“规范学生行为”的任务。校服是学生团队精神、团体风貌的一种体现，有利于营造秩序井然的课堂环境和校园氛围。穿校服还淡化了学生之间家庭经济条件的差异，降低了学生间的相互攀比。然而，目前的校服所起到的作用离这些积极意义已越来越远，并且让我们已经闻到了校服背后的铜臭味。
     英国规定：学校强卖校服将被告上法庭。据2009年9月7日英国广播公司报道，英国政府表示，如果学校强行要求家长购买高价校服，家长可以把学校告上法庭。同时，英国地方政府协会也公布了3项计划，要求所有学校遵照执行。第一，学校至少为家长提供两家校服供应商，不得由学校售卖校服；第二，学校的校徽和标记应与校服分开出售，并可由家长自行缝在孩子的校服上；第三，应允许家长为孩子购买二手校服。
    而韩国的学生校服采取商业化运作模式。校服的生产销售已形成较成熟的商业化运作模式，并且具有自己的品牌和风格，在这种商业化竞争背景下，韩国校服正逐渐进入质优、物美、价廉的良性循环。

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