早上出门，看到一些小学门口突然多了许多卖花的小摊，仔细一想，原来又到了一年一度的教师节。

    近几年，随着人们重视教育意识的提高，加上当今就业形势的严峻，教师职业也得到了越来越多人的青睐。其实，早在八十年代大家都不是很尊重教师职业的时候，我就对这个职业充满热爱，一是因为我觉得没有无数辛勤的老师对我的栽培，我也不会考上学，再就是觉得教师因职业之便，可以和孩子打交道，所以较他人能更有童心一些，还有，作为教师，当看到那些在自己的呵护下成长起来的人才的时候，那种成就感是任何职业也无法代替的，因为这种成就除了硬性的指标，还有许多人性化的因素。

    也算天遂人愿吧，中专毕业分配工作的时候，我中学的班主任陈老师，作为新任中学校长，力邀我到中学任美术老师。八十年代中期，还是个人才匮乏的年代。即使我仅仅上了所和美术贴边的中专，也是我们那个地区有史以来的美术“科班生”了，何况我还是高中时代的高材生，所以，能得到“力邀”也不是偶然了。

    但是，进过几天的考虑，更主要的是父母反对我当老师，最后我还是放弃了“教师之路”，选择了一直坚持下来的“设计师之路”。说实在的，当时放弃的原因的确有一些世故的因素，比如大家都感觉老师的职业太死板与清贫等，但也不能说没有我对设计的热爱的因素。虽然我喜欢讲台上口若悬河的场景，但能让“无中生有”的设计，更让我割舍不下。

    所以，就业之初，我和教师失之交臂。

    虽然没有当上教师，但我又一直非常喜欢教师这个职业。

    大约到了九十年代末，我们办公室举办了一期室内装修培训班，我稀里糊涂地担任了“设计与制图”这门课的教师。简单地备了几天课，便硬着头皮上了讲台。或许是因多年从事设计工作而积累了些经验，也或者是“学生”们配合得好，反正几天的课还没冷场，也没讲丢一个学生。这是我第一次正式当老师。

    后来，又相继担任过某建筑学函授班以及美术培训班的老师。

但这都是好多年前的事了。

    近年，或许是因年龄大了，也或许是因作设计年代长获得的“资历”，很多年轻的同行或一些相关行业的从业人员，称呼我的时候，都在姓后面加个“老师”。当然我知道，此“老师”更多的是个尊称，当听别人叫老师，还是感觉有些高雅。

    不罗嗦我和“老师”称谓的缘分了。在属于教师节的今天，还是让我向那些真正的老师献上诚挚的问候，特别是那些曾经在我的人生道路上起到重要作用的老师。曾经，我在“老师你在天堂还好吗》博文中，表达了我对中学英文老师的怀念。其实，从小学到大学，还有更多的老师让人难忘，比如我的美术启蒙老师林荣庆、刘文涛，我人生的第一个班主任纪荣花，我高中的班主任黄仁道。虽然有的老师已经很少联系，但在我心里，他们的音容笑貌从未陌生。

    老师，天底下最圣神的职业！