班主任队伍建设工作要求

（一）年初有计划，主要内容有：

1、开展该项工作的重要意义。

2、目前班主任数，名单、男女各多少？其中取得高学历的几人，占百分比是多少，其中各级骨干教师几人，占百分比是多少？

3、已参加班主任培训的几人，占百分比是多少？要有班主任培训合格证书的复印件，按培训的年份分开，订牢左上角。

4、这一年中准备采取哪些形式和内容对班主任进行培训？如学习上的文件、积极参加上级安排的班主任培训，学习本地或外地的先进典型，召开班主任工作座谈会、经验交流会，让班主任走出去，请进来，树立先进典型、班主任聘任书、承诺书、班主任考核办法等多种形式，或适合本单位实际的其他形式。

（二）每年11月底有该项工作的工作总结。什么时间、地点对班主任进行了何内容的培训教育。对学习的内容资料要保存下来，并要留有当时培训的原始资料，如学习过的文件、报纸、图书、记录、讲话稿和图片等，图片上也要显示单位名称，“班主任培训”或“班主任座谈会、经验交流会”等字样。

（三）有班主任培训的心得体会。

（四）有本单位班主任的典型事迹和取得荣誉及证书复印件。

（五）有班主任的聘书，含班主任的责任、义务、应注意的事项，班主任的承诺书，有班主任和学生家长联系的方式：学生姓名、住址、家长姓名，家长电话；有班主任手册，手册主要内容是，何时、因何事给学生家长联系，结果如何。

（六）制定切实可行的班主任考核办法和符合实际的考评结果。

（七）也可以有创新的工作方法和途径。