创新思维与六顶思考帽培训
培训讲师：谭小芳
助理：13733187876
官网www.tanxiaofang.com
培训时间：两天
培训地点：客户自定
授课特点：
1、鲜活生动行业案例，冲击活动激情体验
2、至深至性讲情说理，启导智慧激发共享
培训目的：
1、掌握创新思维技巧；
2、吸取管理创新源泉的力量：
3、学会管理创新之方法与策略；
4、把握六顶思考帽的原理与应用；
5、帮助团队多角度去看问题，找机会。
培训对象：
企业董事长及董事、CEO、总裁、总经理、副总经理等高层部门总监、分公司经理或区域经理企业高层决策者一切从事战略决策研究者，经理人。
培训背景：
思路决定出路，没有了思路，也就没有了出路。在充满危机与冒险的当下，我们缺乏的不是做事的技能，而是缺少揭发事物本质的动力和好奇心，缺少怀疑一切的心态和对固有模式的怠惰。企业和个人唯有改变既有的思考模式，放弃对过去成功经验的迷恋，学习有创意的思考方法，方能导出正确的经营思路。“六顶思考帽”是一种简单、有效的平行思考程序。它帮助人们做事更有效率，更专注，更加运用智慧的力量。一旦学会，立即可以投入应用——在众多企业家的强烈要求下，著名企管专家谭小芳老师推出最新课程《创新思维与六顶思考帽培训》，寻找创新思维与六顶思考帽训练的全面解决方案！
培训大纲：
第一天：创新思维的内容
一、理解创新
1、创新的理解
2、企业创新的心态
3、延迟判断与评估
4、积极思考,摆脱消极
5、企业创新的阻碍—固有思维
二、认识思维
1、思维的涵义
2、现有思维的方向和领域
（1）水平思考
（2）垂直思考
（3）平行思考
3、管理者的思考法则
4、宏观与微观相结合
三、思维的创新
1、思维创新的含义和机制
2、纵向拓展的方法与练习
3、横向拓展的方法与练习
分享：更多的创新方法
四、创新思维与大脑结构
1、大脑的工作分工
2、大脑的思维模式
3、大脑发育的现状
4、创新能力的开发
5、创新思维训练
五、思维导图
1、思维导图的涵义
2、思维导图的工作原理
3、思维导图的制作规则
4、思维导图在创新中的应用
案例：防盗系统的创新
案例：电视机防辐射设计
案例：Swatch手表的创立
游戏：流落荒岛的皮带功能
讲授头脑风暴的八个激发方式
案例：万宝路香烟的品牌重塑与西部牛仔
练习：短时间找到出租车司机/促销方式变革
练习：未来的信用卡不能干什么？手机不能干什么？
练习：如何创新地建立一些制度和方式鼓励员工创新
六、创新思维技能
1、联想能力
（1）联想能力是指将不相关的事物联系在一起的思维能力。
（2）联想能力是创新思维的大脑，负责随时激发灵感。
（3）思维实战训练（略）
2、预测能力
（1）预测能力是指对未来发展变化预见洞察的思维能力。
（2）预测能力是创新思维的左手，负责开拓发现新领域。
（3）思维实战训练（略）
3、提问能力
（1）提问能力是指发现问题和理解问题的思维能力。
（2）提问能力是创新思维的右手，负责引发深度新思考。
（3）思维实战训练（略）
4、分析能力
（1）分析能力是归纳、推理、演绎、判断的思维能力。
（2）分析能力是创新思维的躯体，负责综合提炼新信息。
（3）思维实战训练（略）
5、批判能力
（1）批判能力是指通过质疑批驳分清是非对错的思维能力。
（2）批判能力是创新思维的左足，负责检查思维的漏洞和缺陷。
（3）思维实战训练（略）
6、设计能力
（1）设计能力是指根据目的要求，组织构思的思维能力。
（2）设计能力是创新思维的右足，负责将散乱的信息系统化。
（3）思维实战训练（略）
七、创新思维的视角与工具
1、创新思维视角
（1）有形思维视角——从有形的角度看问题
（2）无形思维视角——从无形的角度看问题
2、概念活化训练
（1）为什么三个臭皮匠顶不了一个诸葛亮？
（2）概念是思维的细胞
（3）僵化的概念：精确的/静态的/单维的/模仿的
（4）活化的概念：模糊的/动态的/多维的/创造的
（5）“客户”概念活化训练
（6）“服务”概念活化训练
（7）“价值”概念活化训练
3、分析深化训练
（1）时钟走得快并不是优点，走得准才对。
（2）智慧的高低与思维的深度成正比
（3）有形分析——列出所有直观反应
（4）无形分析——深化思考/层次化思考
（5）“客户的主要需求”分析训练
（6）“客户投诉的原因”分析训练
（7）“员工缺乏主动性”分析训练
八、创新思维框架
1、界定问题——正确的问题是成功的一半
2、有形分析——列出所有看得见的因素
3、无形分析——思考那些看不见的因素
4、寻找方法——寻找解决问题的方法策略
九、创新思维实战训练
1、追问到底创新法
（1）思维范式
界定问题——问题A
有形分析——为什么A？答案：B、F、Y……
无形分析——为什么B？答案：C、H、E……
无形分析——为什么C？答案：D
寻找方法——方法：Z
（2）追问到底法应用策略（略）
（3）追问到底法的操控点（略）
（4）追问到底法实战训练（略）
2、类比否定创新法
（1）思维范式
界定问题——问题：A
有形分析——为什么A？因为F
无形分析——不对，为什么某某有F却非A?
（2）类比否定法应用策略（略）
（3）类比否定法的操控点（略）
（4）类比否定法思维训练（略）
3、发现问题实战训练
（1）思维实战训练1：列出企业常见的问题
（2）思维实战训练2：列出企业重大的问题
（3）思维实战训练3：列出企业无形的问题
（4）思维教练咨询指导（略）
4、解决问题实战训练
（1）思维实战训练1：企业实际难题+追问到底创新
（2）思维实战训练2：企业实际难题+类比否定创新
十、创新思维技巧
1、创新的五大定律
（1）改变属性的组合
（2）专注于新的思维组合
（3）动态截取事物发展的不同阶段
（4）改变原有思考的广度、幅度和深度
（5）在心理环境中营造出正面、积极的情绪
2、创意的源头
（1）专注于新的思维组合把握创意的三种源头
（2）专注于新的思维组合认识自己的心智特征
（3）专注于新的思维组合是什么推动不断创新？
（4）专注于新的思维组合创新遵循的原则
（5）专注于新的思维组合如何达到不断创新？
3、破除各种思维定势
（1）专注于新的思维组合从众定势
（2）专注于新的思维组合权威定势
（3）专注于新的思维组合经验定势
（4）专注于新的思维组合书本定势
4、破除偏见思维
5、破除边界思维
6、破除路径依赖
十一、头脑风暴法演进
1、头脑风暴法演进（1）——名义群体法
2、头脑风暴法演进（2）——逆向思维法
3、头脑风暴法演进（3）——循环思维法-635
十二、创新思维问题解决DCIL模型
1、DCIL模型
D——发散
C——收敛
I——创新
L——逻辑
D——发散
2、定性分析与定量分析
案例：客户投诉增加
演练：企业创新的发展方向
十三、创新思维的5大误区
1、创新思维就是发明创造
（1）发明创造离不开创新思维
（2）创新思维可以应用于许多领域
（3）科学创新、艺术创新、管理创新、营销创新等的核心是创新思维。
2、一般人不需要创新思维
（1）社会竞争越激烈，人们越需要创新思维。
（2）时代变革速度越快，人们越需要创新思维。
（3）个人发展的层次越高，对创新思维的需求越多。
3、创新思维主要靠灵感
（1）创新思维常常以灵感突现的形式出现
（2）创新思维由神秘主义走向思维科学
（3）用科学规范的思维教育培养创新思维
4、创新思维无法学
（1）看不见、摸不着的思维
（2）创新思维主要学什么？
（3）创新思维教育在中国的需求，以及在国外的普及情况。
5、创新思维没有实用价值
（1）学习创新思维可以避免头脑僵化退化
（2）学习创新思维可以提升分析问题和解决问题能力
（3）学习创新思维可以促使大脑思维软件升级换代（新视野、新观念、新方法、新思路）
十四、锁定成果
1、创新的筛选
2、创新的修整
3、创新的评估
4、创新的转化应用、试行、确认与推广（SDCA）
第二天：六顶思考帽的内容
第一部分、六顶思考帽原理
一、 六顶思考帽是什么？
1、六顶思考帽是一套系统的思维工具。
2、爱德华.德波诺与六顶思考帽
二、 六顶思考帽的功能
1、六顶思考帽与思维简化
2、六顶思考帽与思维创新
第二部分、六顶思考帽单项训练
一、 白色思考帽
1、 白帽的界定：代表客观的事实和数字。
2、 白帽的功能：搜集信息，做到心中有数。
3、 白帽的训练：问题＋白帽
二、 红色思考帽
1、红帽的界定：代表情绪上的感觉、直觉和预感。
2、红帽的功能：本能反应，直觉的主观判断。
3、红帽的训练：问题＋红帽
三、 黄色思考帽
1、黄帽的界定：代表正面的、乐观的、优势的。
2、黄帽的功能：发现优点，寻找希望和机会。
3、黄帽的训练：问题＋黄帽
四、 黑色思考帽
1、黑帽的界定：代表负面的、悲观的、劣势的。
2、黑帽的功能：发现缺点，寻找漏洞和风险。
3、黑帽的训练：问题＋黑帽
五、 绿色思考帽
1、绿帽的界定：代表创新的、奇特的、富有想象力的。
2、绿帽的功能：探索新观念、新方法，激发创意灵感。
3、绿帽的训练：问题＋绿帽
六、 蓝色思考帽
1、兰帽的界定：代表代表思维过程的控制与组织。
2、兰帽的功能：反思内省，站在整体的高度冷静规划。
3、兰帽的训练：问题＋兰帽
第三部分、六顶思考帽综合训练
一、 快速分析
1、快速分析的要点：条理性、深刻性、整体性
2、快速分析的工具：白帽＋黑帽＋黄帽＋蓝帽
3、快速分析的训练：问题＋快速分析模板
二、 决策判断
1、决策判断的要点：客观性、预见性、果断性
2、决策判断的工具：蓝帽＋黄帽＋黑帽＋红帽
3、决策判断的训练：问题＋决策判断模板
三、 创新思考
1、创新思考的要点：发散性、新颖性、实用性
2、创新思考的工具：黑帽＋绿帽＋红帽＋蓝帽
3、创新思考的训练：问题＋创新思考模板
第四部分、六顶思考帽团队训练
一、团队思考的法则
1、规则决定一切。
2、思维要活跃，规则要严格。
3、先追求思维效率，后追求思维效果。
4、正确的思维过程必然导致正确的结果。
5、主持人在团队思考中起核心作用。
6、思维的目标“界定”思维的结果。
二、团队思考的流程
1、界定问题（本次讨论的主题／目的／背景）
2、选择思考帽（由主持人决定思考帽的选择）
3、轮转发言（每人发言时间不超过2分钟）
4、快速总结（主持人提炼要点／启发引导）
5、循环上述步骤……（白帽、红帽、蓝帽……）
6、形成决议或方案
三、团队思考的训练
1、团队组建（主持人、记录员、参与者）
2、规则申明（职责分工、时间限定、思维流程）
3、团队练习（确定议题、思考互动、总结经验）
第五部分、六顶思考帽实战
一、 创新要领
1、工作中的实际问题筛选
2、团队创新研讨操作要点
二、 实战模拟
1、 实际问题＋六顶思考帽
2、 思维教练咨询辅导
三、创新思维与六顶思考帽培训总结