“当你40岁时，没有4000万身价（家）不要来见我，也别说是我学生。”4月4日，北师大教授董藩发微博称，高学历者的贫穷意味着耻辱和失败。此言一出，立刻在微博上引起巨大争议。多数网民对此持批评态度，认为教师不应用金钱来衡量学生。部分网民则认为这是一种激励。（4月6日《天府早报》）
用金钱来衡量学生，类同于用金钱去量度成败，很自然会受到多数人的批判，网上横飞的唾沫就是最好的证明。可是，“40岁没4000万身价（家）别来见我”的论调是不是就完全没有道理，或者说用金钱来衡量学生就一定是错误的呢？我看未必。
在这里，有一个概念亟待澄清。何谓身价（家）？我们应该区分成两个不同的词来理解，身家是指某个人实际拥有的财产数量，也就是我们通常所界定的富裕程度；而身价则不同，它往往并不是指某个人实际占有多少财富，而是综合某个人的学识、地位、知名度、财产等之后的价值总额，也就是说，身价是指一个人的价值。
这样看来，“40岁没4000万别来见我”就并没有错，因为这里的4000万并不总是指实际占有的财富，还可以指某个人的价值本身。比如我国杂交水稻之父袁隆平年收入才30多万，但坊间公认他的身价已过千亿。“40岁没4000万别来见我”也是如此，它之所以颇受非议并不是因为该论调本身有什么不对，而是因为我们片面地理解了它，混同了身家和身价的区别。
社会认知层面身家和身价的混同折射出一个重大问题，那就是我们的社会已经整体陷入唯身家至上的误区，以为只有个人价值得到了最大彰显，个人才算得上是一个成功的人。这是非常可悲的。孰不知，人不光有个人价值（在这里可以理解成身家），也同样有社会价值，而身价则是人的社会价值的最好体现之一，是社会对某个人的具体价值评定，忽视了身家与身价的这种根本差别，正是“40岁没4000万别来见我”论调遭到炮轰的可悲之处。
所以，我真心地希望，我们的社会公众能够借“40岁没4000万别来见我”的东风从唯身家至上的误区中尽快走出来，要身价而不仅仅要身家，要实现社会价值而不仅仅实现个人价值。也只有这样，类似“40岁没4000万别来见我”的论调才有可能成为激励我们前进的动力。
