顾晓鸣家庭教育指导01：用现代化的家教理念提高家教效率
顾晓鸣：小沈阳这样的年青人，你把他圈在应试教育里，那还会有他今天呢？我们的教育该反思了，我们家长该反思了，不要被应试教育的工头所误导。还有刘翔的母亲，如果没有孙教练的坚持和多次做工作，刘翔还是要回到应试教育体系中，那会有今天的刘翔？
九中吴利利：其实现在很多家长也能看到孩子自身的特长，也能认识到孩子不一定非要挤在应试教育这跟独木桥上，但是现实的生活还不能让他们清醒吧
顾晓鸣：对的，应试本来没有错。
新河社区胡柳：看到新闻了吗？以后学校不把升学率作为老师的考核标准。学校不把升学率作为标准只是一个小部分，关键是家长之间不能再攀比学校的升学率并，家长的观念转变才能彻底转变吧？
六中-吴丽娜：很多家长已经意识到这个问题，只是大势所趋。害怕自己的孩子"落后"啊
顾晓鸣：我们一生可能做不到的是：培养不出一个“刘翔”式的人才；但我们一生能够做到的是：不扼杀每一个有天性的孩子。因为，我们掌握了育人的科学知识。
六中-吴丽娜：评价体系会越来越全面越科学的。
新河社区胡柳：顾老师说得太好了！
六中-吴丽娜：“不扼杀每一个有天性的孩子。”让每个孩子都能画出“梨”一样的苹果
顾晓鸣：多少重要的理念，孩子为什么非要学习？非要考第一，连自信都没有了，考第一有什么用？上海又一个小学生在学校跳了……
博乐贾冬梅：好孩子不分第一第二。”让孩子获得成功，不要按一个统一标准去硬套，非得“前几名”“三好生”才叫成功。前几名毕竟只有几个。只要孩子在努力、有进步，就是孩子的成功。
新河社区胡柳：当然现在的社会需要的是德、才、能兼备的人才。所以，教育任务也繁重的多。其实，我没有贬低的意思。现在社会就是这样，有才无能的人有之，有能无才的人也比比皆是。
天使A：谢谢胡柳的问题引发的我们的思考
王家沟夏玉红：任务多，只要有重点，就可以简化其复杂性，降低难度。
新河社区胡柳：我们应该思考：到底要培养孩子什么？
天使A：“培养孩子什么”在学校和家庭是一致的，但应该各有侧重对吗？
新河社区胡柳：如何教育好目前的独生子女？应该采取怎样的教育措施与手段？
无论是学校和家庭都要考虑的。
王家沟夏玉红：其实培养什么样的孩子 没有固定样板 结果有时并不是主要的 关键在过程 让孩子享受快乐成长的过程应该是比较重要的
新河社区胡柳：但是教育也有自己的潜规则。
顾晓鸣：从宏观上讲，首先是家庭教育忌讳是代替学校教育，而学校教育最可怕的是要求家长“看着孩子”做作业和完成学校教育的任务。
王家沟-夏玉红：是的 当然不能违背教育大规则
新河社区胡柳：顾老师说得有理。
天使A：境界高！绝！
顾晓鸣：从宏观上讲，首先是家庭教育忌讳是代替学校教育，而学校教育最可怕的是要求家长“看着孩子”做作业和完成学校教育的任务。说的太好了！
王家沟夏玉红：学校社会家庭三者之间不能相互包办代替 应该是相辅相成的关系。不能各自独立。
新河社区胡柳：家庭教育在克市普及开来，我觉得还要预防在家长的学习过程中，通过不断的接受一些思想和理念，我们的一些家长不知该如何教育孩子了，出现了概念认识过程中的一个“盲区”。
顾晓鸣：我们推进家庭教育，用现代家庭教育科学知识武装家长，就是要让广大家长承担起教育孩子的责任，而且是要用科学的方式方法，现代的方式方法。
顾晓鸣：否则，单一的学校教育一定要让我们的老师越来越苦。
一中王丽霞：作为任课老师，要求家长“看着孩子”做作业，其实也很无奈，因为孩子的学习习惯没有培养好，请问顾老师，在培养孩子的学习习惯这方面学校和家庭教育，哪一方更能起决定作用？
新河社区胡柳：是呀！现在学校考核细则定得越来越细，教学活动任务也越来越繁重。老师哪有那么多的精力和时间来认真钻研教材和研究孩子呢？
天使A：不懂现代化家庭教育理念，家长们也会越来越苦，需要我们的引领。
顾晓鸣：这样要求的结果，如果家长不懂的家庭教育，结果是孩子永远也不承担责任。这比学习成绩更可怕。
家长要让孩子按照学校的要求做，就是最好的指导，而不是看着，看着看着就代替了。
天使A：让更多的家长参与家庭教育的学习是我们指导师需要做的
王家沟夏玉红：其实“看着孩子”写作业 老师也没不管 比家长更上心但是因为我们的老师没有给予家长具体可行的指导 只要求看着写作业 其实看着写作业是最不可取的
顾晓鸣：上海的初中教学质量大面积不高，其中一个原因是是重点中学搞乱了，另一个重要的原因就就是在小学，一所小学跟在本世纪初在海南一样，一所小学五年级家长的陪读率还高达80%，想想这些孩子到了初中，教学质量怎么会高？
家长长要让孩子按照学校的要求做，就是最好的指导，而不是看着，看着看着就代替了。就是我的外甥女，天天被她爸爸看着写作业，不会的题目给她讲，现在，养成了你不说答案，她不写的习惯，家里人都没办法。
王家沟-夏玉红：这些孩子到了初中，会更吃力。
顾晓鸣：克市要大面积提升初中教学质量，还需要做的是在小学阶段大面积解决家长陪读的恶习。对啊，希望顾老师多多针对我们克拉玛依家长提出类似的好建议，我们会转达给更多家长的。把更多的成长权利还给孩子们，当他们进入初中后，就会更好地把握自己的成长命运。
王家沟-夏玉红：没错 孩子的成长权利 我们无权剥夺和代替 给予孩子成长的空间 但并不是放手不管的
顾晓鸣：要大面积提升小学阶段的教学质量，需要在幼儿阶段做两件事，幼儿园要用为克市人民付出代价的思想超前做两件事，一是大面积拉升家长的家庭教育综合素养，有些素养不能到了小学再抓，包括孩子青春期的问题。二是孩子的自我意识的培养，也不能到了小学再抓，也晚了。
我们中华家庭教育网上的资源存在着可以“巨大”来形容。幼儿自我意识的培养网上已经发了，小学生的自我培养我过去讲过，大家再做成课题，再转化成大面积可以普及的操作要点，就会依靠家长和家庭教育的力量，来实现我们期望的大面积提升教育教学质量。其实，家庭教育不只是会让一个区域的育人不死人，更重要的还会大面积拉动教学质量的提高。
王家沟-夏玉红：其实我觉得 家庭教育的效果不是一次两次可以看到了 但也不是看不到 但就这一次两次的累计 会不断的累计孩子成长的快乐在快乐中 人的潜能最容易发挥出来 成功就指日可待。
顾晓鸣：小沈阳这样的年青人，你把他圈在应试教育里，那还会有他今天呢？我们的教育该反思了，我们家长该反思了，不要被应试教育的工头所误导。还有刘翔的母亲，如果没有孙教练的坚持和多次做工作，刘翔还是要回到应试教育体系中，那会有今天的刘翔？
九中吴利利：其实现在很多家长也能看到孩子自身的特长，也能认识到孩子不一定非要挤在应试教育这跟独木桥上，但是现实的生活还不能让他们清醒吧
顾晓鸣：对的，应试本来没有错。
新河社区胡柳：看到新闻了吗？以后学校不把升学率作为老师的考核标准。学校不把升学率作为标准只是一个小部分，关键是家长之间不能再攀比学校的升学率并，家长的观念转变才能彻底转变吧？
六中-吴丽娜：很多家长已经意识到这个问题，只是大势所趋。害怕自己的孩子"落后"啊
顾晓鸣：我们一生可能做不到的是：培养不出一个“刘翔”式的人才；但我们一生能够做到的是：不扼杀每一个有天性的孩子。因为，我们掌握了育人的科学知识。
六中-吴丽娜：评价体系会越来越全面越科学的。
新河社区胡柳：顾老师说得太好了！
六中-吴丽娜：“不扼杀每一个有天性的孩子。”让每个孩子都能画出“梨”一样的苹果
顾晓鸣：多少重要的理念，孩子为什么非要学习？非要考第一，连自信都没有了，考第一有什么用？上海又一个小学生在学校跳了……
博乐贾冬梅：好孩子不分第一第二。”让孩子获得成功，不要按一个统一标准去硬套，非得“前几名”“三好生”才叫成功。前几名毕竟只有几个。只要孩子在努力、有进步，就是孩子的成功。
新河社区胡柳：当然现在的社会需要的是德、才、能兼备的人才。所以，教育任务也繁重的多。其实，我没有贬低的意思。现在社会就是这样，有才无能的人有之，有能无才的人也比比皆是。
天使A：谢谢胡柳的问题引发的我们的思考
王家沟夏玉红：任务多，只要有重点，就可以简化其复杂性，降低难度。
新河社区胡柳：我们应该思考：到底要培养孩子什么？
天使A：“培养孩子什么”在学校和家庭是一致的，但应该各有侧重对吗？
新河社区胡柳：如何教育好目前的独生子女？应该采取怎样的教育措施与手段？
无论是学校和家庭都要考虑的。
王家沟夏玉红：其实培养什么样的孩子 没有固定样板 结果有时并不是主要的 关键在过程 让孩子享受快乐成长的过程应该是比较重要的
新河社区胡柳：但是教育也有自己的潜规则。
顾晓鸣：从宏观上讲，首先是家庭教育忌讳是代替学校教育，而学校教育最可怕的是要求家长“看着孩子”做作业和完成学校教育的任务。
王家沟-夏玉红：是的 当然不能违背教育大规则
新河社区胡柳：顾老师说得有理。
天使A：境界高！绝！
顾晓鸣：从宏观上讲，首先是家庭教育忌讳是代替学校教育，而学校教育最可怕的是要求家长“看着孩子”做作业和完成学校教育的任务。说的太好了！
王家沟夏玉红：学校社会家庭三者之间不能相互包办代替 应该是相辅相成的关系。不能各自独立。
新河社区胡柳：家庭教育在克市普及开来，我觉得还要预防在家长的学习过程中，通过不断的接受一些思想和理念，我们的一些家长不知该如何教育孩子了，出现了概念认识过程中的一个“盲区”。
顾晓鸣：我们推进家庭教育，用现代家庭教育科学知识武装家长，就是要让广大家长承担起教育孩子的责任，而且是要用科学的方式方法，现代的方式方法。
顾晓鸣：否则，单一的学校教育一定要让我们的老师越来越苦。
一中王丽霞：作为任课老师，要求家长“看着孩子”做作业，其实也很无奈，因为孩子的学习习惯没有培养好，请问顾老师，在培养孩子的学习习惯这方面学校和家庭教育，哪一方更能起决定作用？
新河社区胡柳：是呀！现在学校考核细则定得越来越细，教学活动任务也越来越繁重。老师哪有那么多的精力和时间来认真钻研教材和研究孩子呢？
天使A：不懂现代化家庭教育理念，家长们也会越来越苦，需要我们的引领。
顾晓鸣：这样要求的结果，如果家长不懂的家庭教育，结果是孩子永远也不承担责任。这比学习成绩更可怕。
家长要让孩子按照学校的要求做，就是最好的指导，而不是看着，看着看着就代替了。
天使A：让更多的家长参与家庭教育的学习是我们指导师需要做的
王家沟夏玉红：其实“看着孩子”写作业 老师也没不管 比家长更上心但是因为我们的老师没有给予家长具体可行的指导 只要求看着写作业 其实看着写作业是最不可取的
顾晓鸣：上海的初中教学质量大面积不高，其中一个原因是是重点中学搞乱了，另一个重要的原因就就是在小学，一所小学跟在本世纪初在海南一样，一所小学五年级家长的陪读率还高达80%，想想这些孩子到了初中，教学质量怎么会高？
家长长要让孩子按照学校的要求做，就是最好的指导，而不是看着，看着看着就代替了。就是我的外甥女，天天被她爸爸看着写作业，不会的题目给她讲，现在，养成了你不说答案，她不写的习惯，家里人都没办法。
王家沟-夏玉红：这些孩子到了初中，会更吃力。
顾晓鸣：克市要大面积提升初中教学质量，还需要做的是在小学阶段大面积解决家长陪读的恶习。对啊，希望顾老师多多针对我们克拉玛依家长提出类似的好建议，我们会转达给更多家长的。把更多的成长权利还给孩子们，当他们进入初中后，就会更好地把握自己的成长命运。
王家沟-夏玉红：没错 孩子的成长权利 我们无权剥夺和代替 给予孩子成长的空间 但并不是放手不管的
顾晓鸣：要大面积提升小学阶段的教学质量，需要在幼儿阶段做两件事，幼儿园要用为克市人民付出代价的思想超前做两件事，一是大面积拉升家长的家庭教育综合素养，有些素养不能到了小学再抓，包括孩子青春期的问题。二是孩子的自我意识的培养，也不能到了小学再抓，也晚了。
我们中华家庭教育网上的资源存在着可以“巨大”来形容。幼儿自我意识的培养网上已经发了，小学生的自我培养我过去讲过，大家再做成课题，再转化成大面积可以普及的操作要点，就会依靠家长和家庭教育的力量，来实现我们期望的大面积提升教育教学质量。其实，家庭教育不只是会让一个区域的育人不死人，更重要的还会大面积拉动教学质量的提高。
王家沟-夏玉红：其实我觉得 家庭教育的效果不是一次两次可以看到了 但也不是看不到 但就这一次两次的累计 会不断的累计孩子成长的快乐在快乐中 人的潜能最容易发挥出来 成功就指日可待。