文/李清

　　经教育部批准，2011年复旦大学计划招收2840名本科学生，比2001年的3440人减少近1/5。对招生数额连年减少，该校称“继续精英化培养思路”、确保录取学生能享“受到最多资源”。有专家表示，虽然目前鲜有其他名校像复旦那样明显实施“瘦身”计划，“精英教育”但正成为一个重新被拾起的目标。

　　过去十多年里，高校大幅扩招，这让更多学子接受高等教育的同时，也带来一系列负面效应：大学教学与后勤不堪重负，毕业生质量下降……

　　在这样的背景下，复旦大学的“瘦身”计划无疑颇有反其道之感，引起舆论关注自在情理之中。不少人说，复旦“缩招”是一个强烈信号，是对持续十多年的扩招政策的一次纠偏，也是回归“精英教育”的征兆。

　　笔者想说的是，对复旦大学释放的这个“强烈信号”，先不必过于兴奋。首先，复旦连续减少的只是本科生招生名额。笔者查了一下，该校硕士生招生2008年约2600名，2009年3276名，2010年3458名。

　　对此，复旦大学校长助理陆昉已经说得很明白了，复旦“缩招”还有一方面是考虑到当前中学生毕业人数减少。这说明：与其说复旦“缩招”是自觉之举，不如说是无奈之举。在研究生扩招的情况下，缩减本科生招生，不排除受限于校舍、师资等方面的因素，毕竟一所大学的教育资源是有限的。

　　所以，复旦“缩招”更多只是基于自身实际作出的微调，很难说具备了多少突破性的教改意义。高校教育质量的提升，关键在于改革优化教育培养机制，推出更为灵活科学的招录制度，营造更适合学子成才的软环境。否则，再怎么推行“精英化培养”，也难阻遏优秀考生奔向海外高校的步伐。

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