家庭教育讲座课件（487）

现在的家庭教育是现代教育思想的重要组成部分，也是实施素质教育的重要组成部分。与学校教育一样，良好的家庭教育在儿童的发展过程中具有非常重要的地位与作用。我们虽然来自不同的家庭，但我们对孩子却拥有着同样的爱，我们都愿意把最好的爱奉献给孩子。为了全面、不断地提高家长素质，使家长端正教育观念，掌握家庭教育规律和方法，创造良好的家庭教育环境，我们学校开办家长学校，对学生家长进行家庭教育知识系统培训，旨在为孩子创造一个健康成长的家庭环境。让我们共同携手为孩子们插上飞翔的翅膀，用爱心伴随他们一路欢笑前行！愿我们的孩子都拥有最美好的未来！近来对家庭教育讲座中制作的课件进行了归纳整理，下面是家长学校家庭教育培训中制作的ＰＰＴ课件内容：

•         “摧残”

•         日本心理学家多湖辉 在《幼儿才能开发》一书的第一段话 写道： “在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力，每个孩子都是天才，宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中，尽管在他们双亲无限爱心的摧残之下，仍然有些孩子成了材”

•         请注意作者用“摧残”两个字发人深省的字。联想到我们现在家庭教育仿佛是农民在盐碱地上种庄稼，尽管盐碱地的条件非常恶劣，但仍然有些庄稼不屈不挠地长出来了。不是盐碱地好，而是长出来的庄稼生命力强，命硬，就是死不掉！悲剧在于糊涂的家长还愚昧地站在家庭教育的盐碱地边，面对孩子抱怨，别人是人，你也是人，别人都长出来，你为什么长不出来！

•         家长因为迫切地望子成龙，望女成凤，对待孩子的心态扭曲了，各种拔苗助长的措施出笼了。于是孩子尝到了辱骂、拳头的滋味，尝到压力和恐惧下学习的苦头。孩子的金色童年黯然失色，亮丽的眼睛变得暗淡无光。

•         书中写道：“假如我们抛弃僵化的教育方法，用一种充满生命力，充满人情味的方法（好比农民都知道改变土壤，把盐碱地改良为肥沃的土地，庄稼都能壮成长），那么所有孩子都能成为栋梁之才。”

•         最后结论：“所以说，孩子能力的幼芽正是被他们的爷爷奶奶爸爸妈妈亲手掐掉的。”

•         书上的每一句话、每个字都会撞击着我们的心灵。看来孩子的教育问题，做家长的上不要怪天，下不要怪地，既不要怪老师，也不要怪孩子，应该眼光向内，想想自己出了什么问题。