校园文化建设主要措施
1、校园环境建设
⑴继续加强校园绿化美化工作和校园人文景点建设。美化教室、实验室、图书室等公共场所的环境，开展学生公寓环境建设活动。
⑵开展环境道德建设活动，加强对校园板报、横幅、标语的管理，保持校园环境整洁，特别是要重视校内的整体规划，通过设置各种人文标志、文化宣传栏、阅报栏、伟人名句和名言警句宣传牌，充分发挥环境育人的功效。
2、校园精神文化建设
⑴课堂教育是主渠道。以社会主义核心价值观教育为核心，深入进行公民基本道德教育和社会主义荣辱观教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。把社会主义荣辱观与学院的思想品德教育有机结合，与各门课程学习有机结合。针对高职学生的特点，把社会主义荣辱观引入教案引入课堂，引入实习实践和科学研究中。
⑵进行入学教育、法纪教育、诚信教育、养成教育等几个方面教育，培养学生良好的行为习惯，引导学生树立明确的人生目标、学习目标，并具有良好的学习态度、法制观念、集体观念。
⑶加强学生心理健康教育，培养学生具有较好心理素质，
⑷通过学会理解、学会感恩的意识，从而自觉接受家庭美德教育，很好地处理个体与家庭的关系，为走上社会面对亲情和组建个人家庭做好心理和情感上的准备。
⑸通过“校园科技文化艺术节”、“技能竞赛节”、“体育运会”、“元旦晚会”、“心理健康活动月”等一系列独具特色的校园文化品牌活动，提升学生的文化素养。
3、校园制度文化建设。
⑴ 切实执行校务公开制度，建立情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度，重视教代会、职代会、的作用，不断扩大广大师生员工对学校工作的知情权、参与权和监督权。依法规范学校的决策体制，实现决策的民主化、程序化和科学化。
⑵加强法制教育，增强广大师生的制度意识，倡导依法办事、按规则办事，依法治校。
⑶ 校内各项工作要形成完整的制度体系，积极推进工作责任制度化。
⑷建立和完善学生管理制度、学生行为规范和各类规章制度，充分发挥制度文化在育人和高雅行为养成中的功能。
3、学风建设
⑴完善工作机制。以教务处、学生处牵头，统一协调职能部门、各系在学风建设中的作用。把学风建设作为学生工作评价的主要内容，每年举行一次总结表彰。
⑵健全规章制度。发挥规章制度在学生学习生活中的规范、激励和导向功能。
⑶加强日常管理。严格学生辅导员和班主任对学生检查制度，加强对学生到课率的检查，严格课堂纪律，整肃考风考纪，加强校园不文明行为的纠察和引导，定期通报学生违纪情况，强化学生遵纪守法和道德实践意识。
⑷开展主题活动，建立主题班会制度和主题队活动制度。结合形势政治，根据不同阶段的学生特点，开展《双十活动》（即读十本好书、进行十场专题讲座等活动）， “新时期民族精神的培养和弘扬” “珍爱生命”的等一系列活动，把开展主题活动作为促进优良学风形成的有效手段和途径。
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