所谓虚伪，就是我们的感受与现实很不一致！认识自身的虚假性，排除虚伪的困扰，唯一的出路就是相信人类有普世真理，并且追求真理，让我们的言行逼近真理，这时我们的感受才会与现实一致！相信官家的宣传教育，常常让人感到虚伪、空虚、无聊，就因为它不包含真理，缺乏真相，与现实相差太远！

    首先，我们的政治思想教育充满了虚伪，推进马列毛邓三进教材、进课堂、进头脑，进了吗？不包含真理的空洞说教是进不了头脑的，因为它与现实社会完全不符，打动不了人的内心。空洞的说教污染了心灵，污染了孩子们天然而纯洁的心灵！

    知道自己什么都不是，什么都不能，什么也不配，我们能做到吗？

    我们的人民崇拜的是什么？是高高在上的伟大领袖、红太阳，是拥有无法无天的权威的独裁者。向一个暴君奸雄能学到什么！人人向往权威、人人想做人上人，人人享有特权，能做到吗！这样畸形的心态，不现实的个人崇拜是极其虚伪的，因为毕竟最终享受特权的人只能是极个别的。追求人人平等的公民社会才是我们现实的追求，自由、民主、宪政才是普世价值，一个没有皇帝、没有一把手、没有特权的中国才是一个真正的新中国！

    西方人崇拜的是什么，他们崇拜的对象是一个谦卑的受难者，认为耶稣为我们受难，神子的伟大之处是：倒空自己，成为贫穷，是他自愿限制他的权威，放弃他的荣耀，忍受苦难、虐待、辱骂、误会最后受死，且在十字架上受最残酷的酷刑，不但肉体上的痛苦，尤其是心灵上的伤痛，使他心痛欲裂。主耶稣本来富足，成为贫穷，生在马槽，最后死在十字架。

    西方人崇拜的偶像是一个自愿降低自己身份地位的受难者，我们崇拜的是一个无限抬高自己，到死都不愿放弃权力地位的独裁者！

    再看两岸教育法比较。教育目的--大陆：培养社会主义接班人。台湾：培养人民健全人格-民主素养-法治观念等。指导思想----大陆：以马列毛主义为指导。台湾：以人文精神及科学方法为指导。教育内容----大陆：爱国主义-集体主义-社会主义。台湾：中立原则，不得宣传及强迫教师学生参加政治与宗教活动。