子曰：不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。

　　这一章仍然是不需要解释文字的，语义比较浅近，没有什么生僻字或者词，可以省省力气了。呵呵，最近很累，总想给自己偷懒找借口。我是真的不喜欢解读文字那一类的“小学”的，那种东西实在是很缠人，搞一会就头大。虽然“小学”里面有大学问，但是我实在是不喜欢，主要还是比较懒，玩不了训诂之学。真的很佩服那些大师们，真的不知道他们都是什么材料构成的，看看人家，再想想自己，觉得自己真的什么也不是。像杨树达、杨伯峻、钱穆那些先生们的才是真的有学问，哪里像现在的那些……。唉，可是这些大师们都是不喜欢普及的，要不然哪里有哪些无聊之人的立锥之地呢？当然我就更不用再这里瞎忙和了。有时候想想，也真的是一个悖论，如果不能塌下心思做学问，那么学问有从哪里来呢？如果都是那样低下头来做学问，那么这个世界又要交给谁呢？不能有济世救民，学问真的就有用吗？作为一个读书人，作为一个学者，是要有责任的。