老    师

 

 

 

爱发怒的老师

 

记得还在小学的时候，我们并不懂“用功”二字，地地道道的是一群顽皮蛋，整日干些“无法无天”的事来，惹得老师生气。

我们这个老师，当时还是一个二十几岁的青年。据说他初中毕业，未上高中就返回家乡，站上了三尺讲台，给一群拖鼻涕小娃娃传授知识。至于为何不上高中，当时我们也懒得去理。只是后来大了些，听村里的一些爷爷大叔闲聊，方才领得一些大略。原来是考学时被某个“后门生”占了名额，落得颓丧归家。不过，在这小小的村里，这样的人才便是“文曲星”下凡，不可多得了。——扳着指头算，全村有且只有这么一个在外地求过学的“秀才”。于是，理所当然地让他来当“孩子王”，挣份轻工分了。

可我们一伙毛头小子，却对他极为不满，原因在他的脾气暴躁。

在乡下的小学里，老师管理“顽皮”的最有效、最方便的方法就是打。这个老师当然也不例外。不过，他不常打，有什么事净发脾气，一下气得一抹二胡、乱七八糟！

一次，他让我们背诵学过的课文，并规定谁背不过不能回家吃饭。可是，班上没有一个人能背得下去。他气得脸色发青，大大发了一通脾气，气呼呼地咔嚓锁了门，回家吃饭去了。剩下我们钻在教室，大气不敢出，只让眼泪在眼眶中打转。及到饭后他来校，我们全都滚瓜烂熟地背下去，他才有了一点笑。

我还挨过他的打。那是一次无故逃学，又向他撒了谎，他气得坐卧不宁，最后狠狠地扇了我一巴掌，以至于我的脸蛋红肿了几天……

及至我们到了五年级，学校已有了两三个老师，可他仍带我们班。那时，学校穷得响当当，一本资料也没有。为了应付升学考试，他煞费苦心，去外校找资料抄。数九寒天的，常见他夹一沓纸四处奔走，又在晚上抄在黑板上，好让我们第二天做。

那天早上，寒风呼呼地刮着，将一片片鹅毛大雪抛向大地。天色还早，可四周却在晶雪的映照下十分明亮。也正是这亮，使得我们这些靠观察天光定时间的小学生起得早了。一会儿，冰冷冷的教室聚了一堆人，个个缩着脖子，搓手跺脚呵气。可睡魔是不怕冷的，它又来在我们的鼻尖上蹦跳。不知不觉地，大家挤在一块睡着了……

“……啊，啊，醒来，醒来！……叭……”朦胧中听得有人气急败坏地大喊。大家惊得全猛地抬起了耷拉在胸前的脑袋。嚯，天已经大亮了，雪不知什么时候停了，只有风还在吹，门外的雪地上冻了一溜薄薄的冰层。

“叭。”又是一声响，扭头一看，老师正在写满字的黑板前站着，手里执着教鞭。他裹着厚厚的棉衣，戴着一顶破旧的黄棉帽，头上冒着热气。噢，他是刚从沟底来的。他家在沟里，学校却在塬上。学校不管吃住，于是他日日数次往返跋涉。

“你们是我的学生？……哼……”他气得说不出话，在讲台上转来转去，“这么宝贵的时间，竟然睡觉……”

“血！”前排几个学生喊了起来。哪里？我们的眼光齐看过去。

啊，在老师的膝盖上，黑红的，已冻结了……

啊，老师，你便永远印在我的眼里了！

 

 

爱争吵的老师

 

还在初中，一次文教局突然发文下来，叫各校选拔学生参加全县数学竞赛。

当时，我们的班主任给我们代数学。他经过一番物色，选定了几个人，其中就有我。说真的，那时我的数学顶呱呱，是名震全校的“数学大王”。老师当然选我。我也不感到什么意外、惊奇，便去紧张地复习了。

离考试只有五天了，突然出了件事。

事情是这样的：

学校领导也突然发下指示，让老师出一套模拟题测验测验，择优录取。——想考验考验咱了，咱可不在乎。

考试毕，成绩令人惊奇。最高分不过七十；并且我这个一向打头的“大王”竟然一落千丈，垫了底，是最后一名。怎么了？老师看着我痛心地摇了摇头，说：“银样蜡枪头，中看不中用。”于是，咱没有参赛资格了。

我心里很恼火，便翻来倒去地检查卷子。谁知一检查，倒看出了毛病。原来，要么是太大意，要么是“心用过蒸黑馍”，我把一个最重要的公式记差了。这至少能跑四十分。——本来可得九十，如今倒只有五十分了。唉！我后悔莫及。

我把这情况告诉了班主任。班主任正被校长克了一顿：“你选的啥学生，连七十分都考不下，想竞赛？算了，弃权！”坐在屋里纳闷。一听我说，腾地跳起来：“你……你……平日的细心哪里去了，这么马虎……如果记正确，当真能得九十分？”

“当真！”我赶忙一口保证。

班主任匆匆忙忙看了一遍我的卷子，说：“那好，你等着！”他转身出了房门。

我等着，好大一会，不见他回来，正想去看看，不想前边有人吵架。出去一瞧，呀，班主任正和校长吵得脸红脖子粗。

校长说：“弃权！怎么说也不成，去也是丢人现眼。”

班主任说：“不能弃，我们的最高分能得九十，保准能拿奖。”

校长说：“能得九十？为啥只有五十分。首先，马虎的人就没有资格参赛。我们没有合格者，弃权！”

呀，这是说我，我脸红了。

班主任忙说：“这是一时疏忽，不能盯住不放。他（指我）是功底很好，参加吧！”他几乎祈求了。

校长不听：“功底好，功底好也不顶什么用，你能担保拿下奖？”

班主任咆哮起来：“能，能！我以我的人格担保！”

校长只好让步。

班主任回来，苦笑着说：“就看你的了！”

后来，我们几个去参赛，我拿了全县第二名，才替班主任保全了人格。好险！

于是，他的爱吵出了名。

后来，他还吵了几次，名愈大了。

再后来，学校有个老师，无故乱收学生的钱，他听说后，跑去大吵了一顿，当场让这个老师下不了台，把钱退了回去。这个老师便见人宣扬他如何如何蛮横爱吵、不讲理，于是连外校都知道这里有个爱吵不讲理的老师。

但我想，说他爱吵倒也罢了，说他不讲理毫无理由！

 

 

老师的脸

 

我在课堂上又做小动作，被老师发现了。

老师脸沉得吓人，他几乎是咆哮着说：“你重犯多少次了？出去，站到外面去！”

当然，最终，我没出去，只是站了一堂。

我恨得喉咙眼里都痒痒，心里暗骂了一堂。什么冷血动物啦，冷面人啦，没人味儿啦，反正带“冷”字的都用上了，就差那么一点没说出来。

幸好，下课了。我高兴得腿肚子直哆嗦，可马上又僵了。

“到我房子去。”老师又沉着脸。

我磨磨蹭蹭地跟着他。

离老师房子老远，一个人儿就飞过来了，是他的小儿子。“爸爸，爸爸！”那小子嘴真甜，在他爸爸怀里撒娇。

我闭上眼，但愿别看到“冷面人”的冷面孔。但我却听到了笑声。

我诧异地睁开眼，惊奇得就像突然看到地面冒出个仙女。他，老师，笑得竟是那样甜，笑得竟是那样爽朗，还用嘴在儿子脸上乱亲，胡茬子扎得儿子直躲。我真有点不相信自己的眼睛，要不是亲耳还听到笑声的话。

“冷面人”并不冷！

放下儿子，老师回过头来，那面容竟是那样慈祥。我不由得想起父亲。

“进来，坐。”老师热情地招呼。

我迟迟疑疑地走进去。

不知老师说了什么，只恍惚听到他说上课要认真听讲，别的，我全没记住。我脑海里老晃动着两张脸：一张严肃，颇有点“冷若冰霜”的样儿；一张慈祥，颇为平易近人。

回来的时候，我突然想起：

不是吗，有人形容老师“严父慈母”，那真是说绝了！

 

 

                     -----1988年6月19日