一、前言：基本思想基础就是，
1、做；2、一起做；3、让更多人参与一起做；4、统一现有思想，向前推进；5、回归落脚点
二、基本思路：（具体情况再构思一下，或者有空的话可以一起来头脑风暴）：
1、主题：有声有色、耳目一新
2、目标：响应大家对敏捷的期望
3、宗旨：布道、逐渐达到社会效应、呼唤敏捷、大家参与
4、实施：高起点，低落点（站在高处、指导行动）
5、方式：2.0方式，提前根据大家的需求做出响应的课程设计
6、规划：按照层次来做，基础、入门、实战、最佳实践、代表性的行业或领域成功案例、从传统到敏捷（企业1.0到2.0的演变）、组织级别的敏捷管理及度量，，，等。
7、推广：视频为主，其他方式为辅
8、支持：与企业联合、与学校联合、与圈子联合
9、方针：免费才是最贵的，迎合当前教育的改革浪潮（新东方就是典型的案例）
10、原则：坚持、坚持、再坚持
11、策略：第一步、先有，培养核心忠实粉丝；第二步，打造品牌效应（可以采用洛克菲勒女婿的思路）；第三步建立规则、规范，开始正式运营；后面的逐渐去迭代改善
三、讨论完善
1、大家考虑这个问题的时候，始终要明确如下，
1）我们要做什么（不仅仅是Agile或者Lean）；
2）我们将要做成什么（或者什么样子）？(是传播知识、打造一种模式、打造一个平台或其他)
2、活动进一步设想：
核心：兴趣、驱动力、模式、持续改进
第一步，兴趣驱动，从无到有：先有，基础知识的普及，培养核心忠实粉丝，共同维护和传播；（靠单个人或者某几个人想达到如上意愿是比较艰难的）
第二步、价值驱动，利益驱动，持续改进：宣传推广、品牌效应；（实现多赢，培训老师、学员、企业、学校、其他参与人员等）
备注：先期通过“兴趣驱动”，让更多人参与，不过如果要长期、稳健的持续下去，如果没有利益驱动的话空难坚持。就像一个企业，从创业直到成熟，成功，若没有一定的利益驱动，“兴趣”很快就会被残酷的现实磨灭掉的（生存然后求发展），除非大家都是有着非常坚定的信念的支撑。
第三步：模式驱动，大刀阔斧：从公众社会层面，已经打造了第一层核心推广者（包括现有的专家们、新生力量等），进行“直销式”传播、影响。
3、打造教育“零成本”的模式：（站在高处，方可指点江山）
关键点：三赢（你、我、世界）、社会效应、自维护、阶段性驱动力、持续改进
我一直认为如果仅仅想到一个课堂，那其实是比较容易的。我是这么想的，如果想这样的活动长期、有效、传播，以“精益、敏捷”作为旗帜，形成一种模式化的东西，让更多人受益，让更多期望成长但是没有条件，渴望转型但是没有血液的人、企业、社会，实现自我学习、维护、贡献、收获，到达教育“零成本”的效应。（这个可能是受到上次以为专家分享“自发幼儿园”的启发吧）
4、课程基本设置，初步设想：
1）以一个敏捷从业者的成长经历作为几个阶段进行相应知识、活动等的设置，（这个时候就不仅仅是公益了，如果效果不错的话，完全可以作为一个企业培训的能量补充站）；
2）形式：知识教授、活动启发、教练引导、自我实践等；
3）大纲：可以按照Scrum认证的梯度进行制定。
备：就像如上李东所说，这个方面知识层面本来就没有多少东西，要想真正的达到多赢（你我、我好、世界好）的效果，那么就要让成员真正的获益，并且能够在工作（甚至是工资）方面起到效果和效用。
最后，发送给大家的：
2013年是一个沉淀年，2014年里将是一个跨时代的变更年。应该会有很多的革新，包括传统的媒体、教育、吃穿住用行，如果我们不改变，那么我们将会被改变。浪潮已推进，如果我们不能够乘风破浪，那么我们即将被这个浪潮拍在沙滩上（沙滩、沐浴、海风，，，开始养老了
）。
）。