多年来，我校高度重视语言文字工作，通过建章立制、责任落实、活动深化、环境熏陶等措施，把推广普通话和规范用语用字工作有机地渗透到日常教育教学的方方面面，有力地促进了师生语言文字素养的提高，现将我校的语言文字规范化工作汇报如下：

一、领导重视，加强管理

我校把语言文字工作纳入到整个素质教育工作之中，把普及普通话和文字规范化的要求纳入学校常规管理，纳入教师基本功训练，逐步形成日常化，制度化，规范化的工作格局。我校成立了以校长为组长、各班级语文老师为组员的语言文字工作领导小组，定期就语言文字工作举行会议，研究布置和指导工作，各项工作职责明确，责任到人，各岗位都能积极开展有效的工作。

二、制度渗透，确保实施

语言文字规范化是我校精神文明和校园文化建设的重要内容。按照学校语言文字领导小组各项推进措施，把语言文字工作通过教学及日常交流落到了实处。例如：学校对在课堂教学和日常教育中使用普通话，书写规范字进行明确要求，并通过每学期一次教研组内公开课，作为学校考评教师评优评先的依据。

三、活动深化，求真务实

1、学校把语言文字工作纳入学科教学规划之中，学校明确提出，我校的学生个个都有一张能言善辩的嘴，能用流利的普通话条理清晰、语言流畅地进行辩论、演讲。

2、普通话成为教学语言、校园语言，校长带头说普通话，普通话成已成为全校教职工和学生的教学语言。师生在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中，人与人交流中，全部使用普通话，并且规范化。

3、加大学校语言文字规范化力度。组织学生开展“古诗文诵读比赛”、“讲故事”、 “作业展览”、“书法展览”、语文教师利用“课前演讲”等培养学生的口语交际能力和普通话表达水平。

四、营造氛围  增强实效

学校及班级各处贴着“请讲普通话，请写规范字”等标语，时时刻刻提醒师生说普通话，使“说好普通话，写好规范字”成为我校多年来一直坚持的良好的校园风尚。结合每年全国“推普宣传周”活动，学校精心规划，科学组织，开展形式灵活多样，内容丰富多彩的活动。如：我们还举行推普手抄报比赛、讲故事比赛和课本剧比赛，一批讲故事能手与表演能手在比赛中脱颖而出。