程良越：中国需要一场生涯教育运动

——对话成功人士生涯规划

 

一个国家真正崛起的象征不是GDP,而是作为这个国家建设者的每一个个体的素质。

十多年前，当我面对生涯规划这个概念的时候，非常的兴奋。我觉得，是把生涯规划介绍到中国的时候了。因为从生涯教育起源的历史背景来看，它和当今的中国是如此的相似。

第一次世界大战以后，欧洲经济遭受重创。经济总量上，美国开始跃升为世界第一大国。但在话语权和影响力上，美国却举步维艰。时任美国总统的威尔逊提出14点计划，试图带领美国走向国际政治舞台中心，但遭到欧洲列强抵制。

以英国为首的老牌欧洲国家，认为这一新兴国家只不过是个靠投机爆发的乡巴佬，在政治和文化上对其歧视和排挤。这时候，越来越多的美国人认识到，国家要强大，仅仅依靠经济的增长是不够的，还需要每个公民个体意识的觉醒。于是，从人职匹配为切入口，以尊重个性差异、关注个人成长为出发点的职业生涯指导运动开始兴起。

到了20世纪70年代，时任美国教育署长的马尔兰博士提出的“生涯教育”理念，受到了美国上下的重视。1972年，尼克松总统宣称，生涯教育是“由政府创办的一种最有前途的教育事业”。联邦政府不仅大张旗鼓地开展舆论宣传，使生涯教育在美国家喻户晓，而且，给予其财政和法律的保证。国会也于1974年通过了第一个生涯教育法案。在联邦政府的带动下，各州也纷纷立法，保障生涯教育的推广和实施。在强大的社会舆论引导、 资金的支持、法律的保障和专家的指导下，生涯教育在美国得到迅速的推广，形成了美国社会从幼儿园到成人的完整教育体系。

 

中国如同一战后的美国，需要来一场全面而深刻的生涯智能教育运动。

时下的中国，随着经济的快速崛起，对个体生存和发展的关注开始广泛地走进国人的视野。而就业意愿和现实的矛盾，暴露出的是我们的个体从小到大的应试教育、学校社会应对劳动力市场的反应速度和能力迟钝。其背后的根本问题，是我国的生涯教育体系建设严重缺失。

对比百年前的美国，我意识到，我们要肩负起这一使命，把生涯教育引进中国，帮助更多人探索自我、了解职业世界、明确成长路径，成为性格独立、精神自由、内心满足、梦想坚实的个体。

我开始如饥似渴地阅读生涯教育方面的著作，积极寻找这一领域最顶尖的专家、学者，密切关注最新的理论前沿。在国内，则尝试了各种各样的方式，启发和寻找最早的一批先知先觉者，共同推进国内生涯教育的发展。我创办过两本专业杂志，写过多本专业或普及方面的书和大学教材，开始到处演讲。但社会的接纳和反应并没有想象中的那么积极。

当基本完成了中国高校生涯辅导的体系探索之后，我开始把视线转移到了企业家群体。一方面，这类人更有影响力，在他们创业和经营企业时一样有着自我管理和成长规划的强烈需要；另一方面，透过企业家，可以让生涯教育的理念成为企业组织文化的一部分，深刻影响到企业内部的每一个人。

我开始开发了一门课程，叫《个人领导力》，并在多家知名大学开始以企业家为主要对象的教育训练。

于是，就像今天我们所知道的那样，在中国“领导力”的提升教育训练中，开始出现了一股要求领导人“自省”的风潮，要求领导人在管理别人之前，必须先从发挥自己的优势领导好自己开始。就像一个运动明星必须经过不断练习，改正偏差的习惯，才能练就炉火纯青的技巧一样，领导人也必须找寻适合自己的理想的领导风范，不断从各方面加强练习，改变自己过去不良的习惯，达到专业领导的境界。我很欣喜的看到，在国内，不但很多高校开设了针对在校学的生涯教育的课程，而由我一手打造的从《个人领导力》到《实践领导力》的课程体系，也成了今天中国顶级大学企业家教育的上乘之选。

推动一个国家经济增长最根本的、持续的动力是，技术进步、知识资本以及企业家精神。而教育的质量决定着知识资本积累的效率。因此，教育质量以及决定教育质量的教育模式，成为影响中国经济未来增长的关键性变量。

然而，我们今天的生涯智能集体无意识是一个客观的现实。我国的生涯教育体系还远远没形成。我们的老师，包括从幼儿园到大学老师的“生涯智力”普遍开发不足。为此，我们真的需要来一场全面而深刻的生涯智能教育运动。

 

第一，要学会读经典——相信常识的力量，而不是去投机与相信奇迹。

社会上关于生涯教育的呼声日趋高涨。作为一个生涯教育的从业者，我们一定要深入思考怎样提升自己，先让自己成为一位真正的专家。这样才有可能去更好的帮助别人。这里，我谈谈自己的一点体会，姑且作为对今天活动主题的回应吧。

我认为，一位成功人士的生涯规划需要做到“三读”。即读经典、读自然与社会，读自已。

第一句叫读经典。一个人首先要知道，你做的这件事，这一领域已经发生过什么，谁做的最厉害，有哪些优秀的著作，以及这些著作背后的知识体系是什么？我把它称之为读经典。读经典是每个人都需要的，但我们很多人读了很多书，却没有什么价值。这是我们必须要改变的。

清朝末年的江苏无锡乡间有一所新式小学里，有一个小孩叫钱穆，读书特别出名，比如说读四大名著，可以倒背如流。有一天，一位体育老师问他： “听说你能读《三国演义》?”钱穆答道：“读过。”体育老师借此教诲学生道：“这种书以后不要再读。此书一开首就有天下合久必分，分久必合，一治一乱之类的话，这是中国历史走错了路，故有此态。如今欧洲英、法各国，合了便不再分，治了便不再乱，以后应该向他们学习。”因为真正的经典是人类最优秀价值的体现，是安身立命之本，是提升自我修养和境界的依据。钱穆听了老师的话，深受触动，立志学习并研究中国传统文化，终于成为一代国学大师。

那么，你作为一个企业家，应该读那些什么东西，应该追求什么？作为一个生涯规划专家，你又应该读什么，应该参加什么样的学习？这个问题如果不搞清楚，读再多的书都没有用，要么浪费时间，要么把你引向歧途。所谓读经典，在我看来，就是要“因道而为，夙夜惟寅”。所谓道是什么？就是常识，就是要尊重常识，不违背规律。美国之所以有那么多优秀的企业家，他们读什么书呢？美国独立战争期间有有一本最重要的书，叫做《常识》。这本书，其中有一段话说：“我是不会选择做一个普通人的。如果我能够做到的话，我有权成为一位不寻常的人。我寻找机会，但我不追求安稳。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的国民，那将被人瞧不起而使我感到痛苦不堪。”这段话后来被所有美国人称为企业家精神。我也把这句话转述过来，放在房间玄关的位置，作为我家的核心价值观。当时这本书在美国比圣经销量都大，几乎人手一册。

我谈这些话的意思是，所有成功的人都要读经典。然而，让人遗憾的是，根据联合国在企业家中做读书调查：日本企业家一年读书50本，中国企业家一年读书0.5本，相差100倍。所以，我们是远远不够的。有一次我在上海讲学时，一企业家学员告诉我，说上了企业管理的课，他们班人一半人回去就把企业卖掉不干了。为什么？因为他说，很多人没想过做企业还要这么复杂，要懂人力资源管理、财务管理、营销管理、体系建设，太麻烦，干脆不干了，反正钱也差不多了。但是，也有一半人越做越好，越做越顺，成为了真正的做事业的企业家。这里的差异在哪里？第一类人是机会主义者，而第二种人却是真正懂得了什么是“因道而为”。所以，“因道而为”而不是去投机，去一味相信什么奇迹。我们在座的这代人应该更相信常识的力量，而不要想着爆发和一夜成名。这个时代一去不复返了。今天的创业者已经到了以专业为背景的职业者，未来的管理者一定是既懂管理又懂执行的人。日本有个著名的管理者叫大前研一，他写了一本书叫《专业主义》，专家影响和动摇产业的时代已经到来了，而很多人并没有意识到这一点。就像一句流行语说的那样：台风来了，猪也会飞，但潮水退了，才知道谁没没穿裤子。那些没穿裤子的，就是不懂企业管理的人，也是没有认真研读经典专业著作的人。

 

第二，要学会读自然和社会——寻找知识的本原，而不是囿于书本与经验。

第二句叫做读自然和社会。一个人是怎样把个人的能力优势转化成社会的能量的。心理学家有过研究，人的大脑皮层有一种叫“突触”的东西，“突触”的大小是代表个人能力优势的东西，这个东西是怎样形成的呢？最新研究表明，你的日常活动决定了你体内哪些基因会被激活。这些激活的基因又决定了你体内会制造出哪些蛋白质。而这些蛋白质最终形成了你脑细胞之间的突触。就是你平时的行为活动，参加什么实践，做什么最喜欢最擅长的事情决定的。参加的社会实践越多，你的能量就越大，优势也就越明显。世界级管理大师亨利·明茨伯格和伊查克·爱迪思是全世界上最顶级的实践管理专家，但在中国却没什么知名度。为什么呢？因为我们很多企业管理者并没有意识到管理就是实践本身。不要只知道一点概念，炒作概念的时代已经过去了，今天决定企业成长的是技术、知识和企业家精神。技术决定产品，你的产品能不能卖的好，首先取决于你的专业技术。比如说我们执行管理教育训练的时候，别人凭什么愿意每年花一两百万请你做顾问？你有什么干货没有？如果说有，那就看看能不能解决实际问题。这些东西，就立足于你的专业技术，你是否有一套真正的有用的专业技术。而技术与知识资本取决于后教育阶段的培训和各种实践环节。这里的实践环节主要就是指技术变革和领导模式改革。这就是我所说的要读自然与社会。

今天的企业时代叫做产品型战略时代、产品型营销时代。小米的雷军说，要“毁三观”：没有KPI；没有管理层（超级扁平化）；没有组织架构（不开会）。把“去管理化”做到了极致。苹果公司创始人乔布斯说，今天的人，要么是精英，要么是狗屎。什么意思？——专家时代到来了，专家来主导整个商业的时代到来了。而这些需要实践，需要你去亲身实践。我们看那些成功人士，很多人看到的都是光环，但他们背后的遭受的挫折和不断地实践却从来不去注意。我有一个学员，是某集团的老总，当年听我课的时候，他还是一个毛头小伙子，没什么丰富的学识，也没什么强大的背景，但有一样好处，胆大心细脸皮厚。那时他经常向我咨询一些问题，我也就随便的给他指导了一下，没有特别的觉得他能有多大的成就。但事别三日当刮目相看，今天的他已经资产数十亿，仅家里的藏品就达亿元以上。为什么会有这样的进步，是因为他敢于实践。我教给过他的东西，可能教过就忘了，他却记在了心里，并立即用在了工作上，勇于积极的尝试。一个实践型的人，不需要什么空虚的口号，认准方向，马上行动，终有一天会闯出一条路来。所以，读自然和社会，是这个时代最重要的东西。那么，我们怎么辅导这些人？首先必须有一套围绕着职业与个人事业发展每个阶段的知识体系，你要知道它的规律在哪里。比如说企业发展到哪个阶段，个人的成长到了什么阶段，必须找到二者的匹配性。一个超重量的物体放在根本没有承受能力的人身上，吓也吓坏了。这就是生涯的不匹配。

而令我非常欣喜的是，我开设的《实践领导力》课程和顾问辅导项目，如此的受到一些优秀的企业家的宠爱，并能真正帮助他们去完成企业转型升级，创造更大的事业机会。

 

第三，要学会读自我——发掘自我的能力优势，而不是去补自己的短板。

第三句话叫“读自我”。在一个新的时代里，你要看见自己的面目，你要看清外在的世界是怎么一回事情，然后才能找到自己的方向。

然而，一个人要真正了解自我是很难的。世界上一个著名的心理专家，也是精神分析学理论创始夫弗洛伊德，大家都知道，他是什么时候才找到自我的？42岁的时候开始。读自我最重要的是了解自己的优势能力是什么，而不是去补短。管理学的木桶原理已经过时了。我们以前的教育也是补短，什么差就补什么，小孩数学差，就拼命补数学，英语不行就天天补英语，结果越补越笨。那不是叫鸭子学爬树，叫猴子学游泳吗？毛泽东上学的时候数学经常不及格，但不妨碍他成为一代领袖。所以要善于发现自己的优势，必须找到他个人的典型的发展优势。方太集团的总裁茅忠群，他刚从上海交大毕业的时候，还是一个木讷内敛的年轻人，跟陌生人说句话都会脸红，第一次他主持团队会议的时候，会议结束时，大家说，请茅总讲几句话吧，他就两个字：散会。你说这样的人能不能做企业家？那就要看他能不能找到自己的优势，并把优势放大。但事实是他成了一名优秀的企业家。心理学证明，每个人都有自己的优势。只要你把自己的优势发挥出来，就足以成就一番事业。我们用心理学的方法分析出了茅忠群先生的优势，那就是：思维缜密、逻辑性强、内敛沉着、完美主义，执着专注、学习能力强。这样的人适合干什么？如果做企业，适合做什么样的企业？企业怎么定位？大家很快就会想到，这样的人一定要做高端、专业化、个性经营的产品。所以方太很快明确了产品的定位：高端、专业、定制。而这个定位不是拍脑袋临时起意的，而是由老板个人的性格优势决定的。产品生产出来，怎么销售啊？按照他的性格，既不适合营销，也不会和政府等机构搞关系，那企业不是寸步难行吗？优势找到了，就有了组建团队，寻找合伙人的依据。人才有四种，初始创意者、转化发展者、价值提升者和终端加强者。初始创意者，点子很多，在企业经营中，总有一些奇思妙想，但缺点是猴子掰玉米，常常不能坚守，思维飘忽不定。最著名的例子是微软前总裁比尔盖茨的搭档艾伦。因为常常主意不定，盖茨对他很不满，最后两个人分道扬镳。但此人的优势一样十分明显，那就是善于寻找和发现机会，有敏锐的直觉和判断力。所以比尔盖茨并没有忘记他的恩惠，如果没有他的启发，比尔盖茨就不会接触计算机，也不会下定决心辍学创业。那么比尔盖茨本人是什么类型的人才呢，我们叫做转化发展者。这类人的优势是善于把创意和技术转化成产品，知道怎样满足社会的需求。但只靠这两类人还不够，还要有人去维护关系，不然一个团队没有温情，就没有凝聚力，最终留不住人、难以做大。这就是价值提升者。最后一类是终端加强者，那就是善于营销、贴近市场，成功把产品推向市场所需要的人手中。只有四种人才齐备，一个团队才能做大做强。团队的组建的依据，根本还是在于管理者本人是否了解自己的优势，知道怎么去整合别人，以便与自己搭配。所以生涯规划读自我是最关键的，很多人就是没有读懂自我。我所辅导的这些企业家，基本是是从“读自我”开始的，然后诊断团队的问题，最后帮助管理者形成自己的领导风格。最后形成适合企业家个性特质的“总裁管控体系”。

因此，只要把职业生涯规划这个杠杆用好，就能撬动很多东西，可以成就适合个体事业方向的经营模式。这不仅仅是企业家，所有想成功的人士都一样。如果让我来概括职业生涯规划是什么？一句话，那就是去帮助那些愿意成为自己的人成为他自己。这是职业生涯规划的本质。
     我的分享到此结束，谢谢大家！（完）

（深圳大学研究生院袁傲老师，根据程良越教授演讲录音整理）

      2014年11月28日