每一个单元、每一个章节的知识，都是由许多个小的知识点构成的，时要在考试中取得好成绩，就必须掌握全部这些小知识点，尤其要特别注重那些体现教材重点难点的"关键点".但是，就当前的中、高考试题形式而言，同学们光掌握这些"点"是远远不够的，还要学会在这些"点" 的基础上，能够联想到其他的"点",甚至是"面",把所学的知识联系起来进行运用，只要做到这样，你才能在难度越来越大的考场上轻松应对、脱颖而出。

　　怎样才能由"关键点"辐射到其他的知识点呢?一个基本方法就是推导法它是以类似于公式推导的方法，从某个基本的"关键点"向另一个 "关键点"辐射，从而推导出一连串的与其相关的知识点，继而形成知识的"面"即联结网络。山西省阳泉市优秀学生李树彬就非常善于用这种方法来帮助自己进行复习他说：

　　比如，在复习化学的二氧化碳一节时，我常常给自己提出这样的问题：

　　1.有二氧化碳生成的化合反应有哪些?

　　2.有二氧化碳生成的分解反应有哪些?

　　3.有二氧化碳生成的置换反应有哪些?

　　4.有二氧化碳生成，但不属于上述反应类型的反应有哪些?

　　我就是通过这样方法，从一个知识点辐射出一个面，直至最后把所有与二氧化碳有关的知识点都连接起来，形成一个独特的复习网络。这样的复习网络，虽然不是按照课本的顺序来整理的，但却很能帮助我来记忆和 复习相关知识，并且记得牢。这种有序而不混乱的复习方法，应该是每个同学都想学的吧?

　　没错，同学们在复习知识时，要学会从一个小的关键点出发，进行发散思维，理清各个知识点之间的联系只有这样，你才能够将知识融会贯通，通过复习将它们牢牢掌握。