领导力教育迈入“实然性”新阶段

《实践领导力》纳入清华大学高级管理课程体系

2014年8月8日至9日，实践领导力专家程良越先生受邀前往清华大学，为《清华大学高级管理实战研修班》主讲《实践领导力》课程。这是清华大学首次将《实践领导力》课程系统地纳入企业高级管理课堂。标志着中国领导力教育开始从“应然”走向“实然”的新阶段。

领导力教育与咨询导入中国企业管理课堂已经多年。不论是美国吉姆•库泽斯和巴里•波斯纳的“领导者五大实践”，还是我们中国自己的“国学”领导力，大多都是从“你们应该知道”的常识理性出发，而追求一种“善良的、老练的、道德的”行为完美性知识。然而，正如管理大师伊查克·爱迪思所言，传统管理学界过于追求学术逻辑上的完美和自洽，恰恰忽视了现实社会的非逻辑和不自洽。而正是这种非逻辑和不自洽演化出了人类的生态。

因此，包括另一位世界顶级的管理大师亨利·明茨伯格在内的实践管理大师们都不约而同的认为，对企业发展的影响，必须在强调以人为本的同时，突出企业组织的有机性和整体性。这是企业“从小到大、从弱到强”的必由之路。伊查克·爱迪思提出，管理的本质不是去营造一个没有“问题”的环境，而是激发出企业每一发展阶段的生命力。这就是实践领导力的本质。

那么，到底是什么是实践领导力？乐博学坊（NOBLE）的首席顾问程良越教授认为：

——实践领导力是企业经营哲学的实践性解析。她跳出了学院派的企业管理模式，从现实中的管理问题出发，通过企业生命演进中的“程四化”法则，对企业管理进行门诊医疗式的解析与操练，实现了从“应然”到“实然”。

——实践领导力是推动企业成长的策略性工具。她彻底抛弃了管理学中的教条化框架，以灵活性和可控性两个方面作为衡量企业生命演化的维度，论证企业成长和老化的现实表现，对企业经营中出现的问题区分其常态和病态，采取不同的对策。

——实践领导力是企业转型升级的领导力引擎。她通过对企业的生命周期进行切合现实的论证和分析，指出企业各个发展阶段的相应特征，进而用企业经营中的“四大角色”，施以企业领导行为。

作为以“实践领导”为己任的乐博学坊（NOBLE），所倡导的实践领导力，正是在这样的背景下，所展开的影响企业与组织发展的一系列实践活动的总结。持续多年的实践探索，以乐博学坊首席顾问程良越教授为首的专家团队，从高管领导力打造，到企业梯队性建设；从组织能力提升，到企业转型升级, 乐博学坊已经帮助包括中国电信、交通银行、TNT国际、TCL、三星集团、华为公司、联想集团等在内的无数的领导者和组织，实现了从“野蛮生长”到职业化领导的跨越。乐博学坊用自己的亲身实践，在中国企业管理咨询界，树立起了一个成功的“实践领导力”专家形象。而“实践领导力”无论是作为一门高级管理课程，还是企业顾问咨询方法体系，也完成了从“少年期”步入“青年期”的历史性蜕变，逐渐形成了一套完整的企业组织领导力发展工具体系。一套推动中国企业升级转型的、具有实际意义的职业化应用工具。

附：《实践领导力》课程提纲

导论：管理还是领导？

生命周期与企业生命力的激发

问题解决与企业的整体性治理

一、情感专业化：化朴素情感为专业情感

建立共同的战略愿景

建立积极、正面的企业文化

专业情感实现的有效途径

二、意志能力化：化个人意志为能力优势

企业家优势能力

让个体的价值真正发生

员工能力优势的形成

三、个性组织化：化个性优势为团队智慧

建立活性化的组织

现代团队不可或缺的角色

融合个人偏好于企业文化

四、管理领导化：化管理流程为执行艺术

为执行而拟定的战略

有执行力的营运流程

将合适的员工安排到合适的岗位