开篇第一页：不懂就问。偶觉得表述为“不懂要善于问”；或“不懂要观察，学习，思考，也要善于问”。

“不懂就问”的问题在于“就”字。----在学校里，你不懂的话就问，老师可以给你解答，在家里，家长可以给你讲办法。但是，比如在职场，不懂就问，首先，你遇到的不是向老师，家长一样的如此热心的为你解答，别人可以为你解答，也可以不为你解答，或者会把你当菜鸟给处理了，没有人有义务解答你的问题。如果你“不懂就”心理的挫折一定会有的。也就是说”不懂就问“会带给你心理的挫折。

“不懂就问”仅仅是学习上的一种理念，但这种理念不适合以后的人生。

第一篇文章：

“我们爱你啊，中国”

首先，我评论这篇文章是基于爱国的基础上，如果我不爱国，没有必要评论。

爱中国，要爱中国有特色，唯一的东西。要爱中国的文字，语言，传统。

“当灿烂的太阳跳出东海的碧波，帕米尔高原依然是群星闪烁”------帕米尔高原，这个词是很生疏，不如说青藏高原。

“我们爱你--桂林山水的清奇俊秀，杭州西湖的浓妆艳抹，黄山、庐江的云雾飘渺，长江黄河的波澜壮阔。”

这些意思就是说爱这些风景了。但风景不是中国独有的，世界上有风景的地方多了去了，所以这些不是爱中国的理由。还有，很多的旅游都被上市公司包了，要我们以爱国的心去花钱爱国的去旅游，是不是变味了。有些人批评某些单位去延安旅游是另一种腐败，是以一种爱国的形式搞腐败，但是你在小学里就告诉小学生这些是爱国的表现。

中国人扎堆到某些景区去，最最重要的不是景区的风景，而是在他们的小学的时候对这些景区有一种向往，长大了只不过把这种向往变成了现实。

“我们爱你--龙井茶的清香，茅台酒的醇美，江南丝绸的光洁绚丽，景德镇陶瓷的天工巧夺。”

天，这难道不是做广告吗。尤其是茅台酒，这是明显的赤裸裸的广告。你让国人，让小学生爱茅台酒干什么？？？

“我们爱你--傣家竹楼前如水的月色，世界屋脊上布达拉宫的巍峨，吐鲁番葡萄、哈密的瓜，大草原的羊群，戈壁滩的骆驼。

--不评论。

”我们爱你--战果编钟奏的古曲，改革开放谱写的新歌，神州万里涌动的滚滚春潮，祖国大地燃起的希望之火。

---不评论。

我们爱你--奋斗书写的史册，汗水浇灌的硕果。松树的伟岸、梅花的高洁，博大的胸怀，恢弘的气魄。

--不评论。

我们骄傲，我们自豪，我们奋发，我们开拓，你是世界民族之林的强者，我们爱你啊，中国。

--不评论。

一个小学生仿写的诗：我们爱你北京烤鸭的香脆，山西陈醋的醇香，无锡泥人的巧夺天工，苏州刺绣的美妙绝伦。

--------我的评论，这个小学生所透露出来的信息是：吃喝玩乐就是爱国。