此章是为本专题系列附加章节（属于其他专题的一章），其中内容可加深对信息与响应用于脑科学的理解。
38章 科学人性理论应用技术解说（之一）
根据前章对人性人格构成机理的描述，为其向应用技术转变作概要分析。
其一，人脑生化物质微观结构伴随客观存在而演变。
人的本性养成和构成是一个自然的社会心理过程，是人脑两种记忆积累构造的结果，即马克思的著名论断“存在决定意识”。今天，在此基础上补充为“存在也决定响应”。
人的无意识举动、人脑自动敏感方向和脑生化介质的优势链接条件均是“存在”及其记忆积累所决定的。人脑先有生化介质链接响应而后激活意识，没有响应就没有意识。
其中，人脑的自觉意识主要反映自觉概念积累状况，表现为“有教而行”；人脑的直觉响应则主要反映各种综合知觉积累自动响应状况，表现是“无教而行”和“无师自通”。
人们也常把后一种突出表现评判为“天才素质”。实际只要有综合知觉积累包括白痴在内的人科动物都有“无师自通”的“天才”举动，区别只在于能否对社会构成某种贡献。
综合知觉积累与自觉概念积累是互动和互联的。前者对后者有先导性作用，后者对前者有自觉自制和自控作用。在不同条件下，两者间各自占有人性结构特征和性格表现优势。
由于人性包含两种基本构成，同时又是一种不断演变的自然心理过程和社会心理过程，因此，人的本性在总体上拥有动态波动特征。理性和非理性组合结构是人的本性产生波动的基本原因。波动状态因人不同、因时不同、因事不同、因个人意志力强弱不同，但其波动幅度是既定的，不会超出两种记忆积累既定范围。
理论上判断：达到第六种状态的人其性格波动幅度较小，俗称性情稳定。而类似第四种状态的人其性格波动幅度较大，俗称性格分裂，其他居中。人性的结构性和波动性相互作用的双重状态，是以往脑科学感到神秘或不能完整解释人性复杂性的原因。
实验课题（NO：30）脑科学能否发明人性人格健康表现指数及图形算法手段？
适用于反映人性人格状态定量化分析的数学方法，宜设计和发明坐标图形中的双曲线或多曲线数学图形分析方法，或可涵盖性描述人性人格的双重结构原理和双重波动状态之间的相互关系（比如意志力强弱表现）及人性人格状态的综合指数定量。
此发明需要解决的关键问题，是切实采样和确认从健康人格到病态人格的个体特征行为和共性特征表现并确认相关指数定义区间。相信此项技术发明不仅适用于人性人格的规律性理论研究，也适用于人性人格健康状况鉴定和人力资源的科学选拔。
其二，人的本性构成是持续的信息与响应过程。
在人性人格逐渐积累过程中，主映像链接补充定律是人性人格构成的基础动力机制。美国完成的“大脑结构图谱”显示的是人脑静止的生化物质形态，未显示脑功能信息与响应过程。
人的“脑髓”是松散结构。对脑生化微粒子来说其松散间隙为神经介质的链接增生机制提供了自由组合条件，在经脉作用下可随机运动、可定向运动、可有序循环、可无序循环、可零星漂浮、可重新组合。外界信息刺激随时可转变为体内和脑内生化介质运动激活状态，随时能改变大脑神经元的精细结构和链接机制。
人脑中初始自觉概念的生化积累要与相关“主映像”记忆形成链接条件；人脑中破碎印象即零星生化记忆存储结构也要自动寻找相关“主映像”以形成链接条件。人们最初对某个全新概念定则的理解，主要体现为与相关“主映像”记忆联系在一起。
有人突然听到奇怪叫声却发现不了相关“主映像”，这种声音形象若是较强信息刺激，可推动体内生化介质侵入大脑。若暂无链接条件形成综合知觉记忆存储将成为零星活跃的介质组合，当其被随机激活时则导致思绪或心理紊乱。如果靠知识和意志力把握不了、控制不了便构成模糊知觉印象或无名状的“心病”。帮助解除其心病只能依靠主映像链接补充定律来构建新的链接条件。
实验课题（NO：31）怎样使孤独女孩的阴暗心理明亮起来？
实验设计：假设以上所述对怪叫声不能释怀的“心病”患者是一位曾经孤独的女孩，即可建议她最喜欢的男友当面模仿一次那种可怕的怪叫声，然后告诉她：“我试试你的胆量！”
新的信息是一种有明确“主映像”构成联系的“怪叫声”。新的综合信息输入将能起到有效的暗示，推动心病患者把上次声音记忆自动与相关“主映像”链接起来，产生善意理解而释怀。此后，其综合知觉（心态）趋于稳定，“心病”随之康复。
以往的心理学早已发现也研究过“心理暗示”，现在，可否明确理解到“心理暗示”发生作用的机理源于人脑中存在无综合根系链接的不正常和不健康的“残缺记忆积累”？它随时需要自动响应和链接某种事物映像或实体概念归因，需要自动寻求同类综合知觉积累或自觉概念积累为链接根系，以此构建稳定心态。
“心理暗示”的动力机制原理正是综合知觉的“主映像链接补充定律”。按照该定律所涵盖的“第三灵敏机制”解释，所有存在“残缺记忆积累”的人均容易接受外界或他人的“心理暗示”。比如，容易接受“法轮功”修炼暗示的普通练习者，无疑都有各种“残缺记忆积累”需要形成稳定的健康的综合知觉积累。
当女孩有了正常的稳定的综合知觉根系链接之后，从此她独处时不仅没有上述心理负担，且在此后人生经历中如果再遇到类似现象发生，她的综合知觉响应状态会自动链接印象深刻的“阳光主映像”，首先产生良好感觉，而不是任由受刺激的脑神经递质自动向阴暗和恶意“主映像”方向发生链接响应。如果此后她所面临的阴暗或恶意“主映像”给予的刺激条件更强次数更多，其优势链接便会再度发生链接条件的逆转。这就是信息与响应的持续过程。
以上显示：综合知觉链接机制所以能构造此人某种本性（脑功能）的局部过程，它也是“信息与响应”之于大脑微观介质运动规律所表现的可随时改变对象人生的技术操作过程。
此种属于“正常人”或“非正常人”应所具备的人脑生化介质结构板块之间的优势构造机制不可能被美国7000例“大脑结构图谱”轻易发现，因为它不可静态呈现而是一个信息与响应的不间断过程，是体现脑功能某种链接优势的通路形成过程。
在此过程中，幼少年的脑内链接优势条件可以随时被改变；成年老年的优势链接条件因岁月留长而固化，在无刺激更强、印象更深的可替代综合知觉记忆的条件下则不易改变。
生活中记忆深刻的“主映像”也常与专业知识概念一起被融入综合知觉共同构成人脑优势响应条件。也是说体现大脑优势响应条件的那些活跃生化板块恰恰就是人性人格和人的心理健康与否的主要成因。所谓“三句话不离本行”正是中国古人以主体理念对人性的理解且模糊照见信息与响应的微观物质运动规律。
今天，许多美国科学家聚神凝视数据成像的“大脑结构图谱”深感沮丧和无奈，原因是人脑微观结构所呈现的生化板块多的无数，且人人不同。其实，战胜沮丧和无奈的对策是崇尚先进思维方法，重点研究和确认人脑中拥有优势链接条件的板块。
如笔者自己早年学过二元二次方程，后来30年一次没用过。那么，属于此方程式记忆的生化粒子记忆结构组合还在不在大脑生化板块中？请美国“大脑图谱联盟”仔细扫描，肯定还在。因为二元二次方程的数字化形象和逻辑概念还能回想起来。不过，它对于我本人由于30年没有脑神经的链接响应，实际上早就丧失了体现大脑功能的响应条件。即是说这一生化粒子结构的记忆积累，因没有常规链接通路而不能诠释本人的性格和大脑健康状态。
人脑基于生化介质运动的记忆功能，那就像“电子”信号“写”在电脑磁盘上的排序和组合道理一样可以类比。电子能把数字化声像信息转为磁化电子排序、组合、存储，而人脑则可通过感官感觉链接功能的转换把外界信息转化为体内生化粒子在脑内排序、组合、存储。人脑记忆功能有“浅记忆”也有“深记忆”，然“浅记忆”并不代表脑生化物质容易消失，而是激活记忆的脑神经通路链接机制没有形成习惯性功能或称之为没有构建优势响应条件。
为什么“学而时习之”才能记忆深刻呢？因为反复练习几次、用几次，相关的脑神经链接指向就变成了脑神经的习惯性通路，变成了人脑的优势响应条件。人脑响应外界信息的链接优势是脑神经介质运动的激活习惯所决定的。从微观物质运动状态延伸出来理解，即是说你培养何种思维习惯就会形成何种思维方式。
把同一道理转变成微观领域物质运动概念：你构造了脑生化介质习惯性链接路径或神经通路意味着你脑内就容易唤醒什么知识点，这就是你的自觉逻辑神经功能。把同一道理再深度转变成微观物质运动的概念是：你的脑神经通路已经拥有一些很顺达很易达的生化记忆激活点，那就是属于你不同于他人的脑功能。
上述道理简单得就像左右手习惯一样，常用的肢体功能同样是人的本能体现，“左撇子”特长和性格的养成与他人肯定有差别。脑神经激活记忆的习惯性功能不仅是人的本性的体现，而且是人脑响应优势和思维定势的功能体现。中国古人所遵循的“学而时习之”的文化养成哲理是以主体理念模糊照见了人脑微观物质运动规律。但“学而时习之”所构造的人性人格之过程，则很难通过7000例静态脑图像来发现，只能用对应链接条件定律来解释。
由此推想：究竟人脑中有多少生化记忆板块在形成微观粒子结构组织之后，它们就再也没有发生过新的链接响应？正确答案是：绝大多数人的多数记忆积累会在脑生化结构中形成“沉寂板块”。
人的一生曾经看过听过、想过记过的映像概念和自觉概念是无数的，但过后重复使用的记忆积累则是极少数。由此又判断：在某人的生命旅程中拥有不间断重复链接和多向链接条件的记忆积累才是人脑生化结构中的“活跃板块”。正是那些“活跃板块”的链接响应状态才能决定人性人格状态和大脑的健康状态。
当我们面对人脑结构和功能被人脑极其复杂的“生化板块”搅乱视线时，不应该忘记以主映像为核心的综合知觉积累的基础性链接功能。它体现为：一切拥有复杂结构和功能的人脑实际上都习惯于依靠熟悉的事物映像链接感觉知觉产生响应，或习惯于依靠熟知的自觉概念产生逻辑判断。作为简单线索，前者体现的人脑定理是“感觉倾斜原则”；后者体现的人脑定理是“认知大于事实原则”。
确认人脑“活跃板块”是研究人脑和人性的正确方向。笔者把人脑上述链接优势用生活中的实验结果表述为三种典型状态。
直觉或自觉逻辑思维善于多向响应的人——称之为意识周全缜密，大脑趋于健康发达；
直觉或自觉逻辑思维善于定向响应的人——称之为专业响应条件，提防过分钻牛角尖；
直觉或自觉逻辑思维只能点位响应的人——称之为受过强烈刺激，概念反应定点激活。
既然人的正常大脑和健康精神状态表现为脑神经递质既全面又有优势的动态链接状态上，那么，人脑响应优势想要做到链接条件的构造比较全面，那就必须包括人生不可缺少的德育、美育以及人生常用概念的积累。培育正常的人性和健康的大脑是一个不间断依靠信息与响应环节所完成的自然心理过程和社会心理过程。“人脑数字化结构图谱”是此一过程被定格的静态描写。
若用信息与响应方法对人脑拥有链接优势和响应优势的记忆积累进行理论描述其一般理论模型涵盖如下六种状态：
① 各种熟悉的生活主映像及其链接的综合知觉；
② 各种熟悉的社会主映像及其链接的综合知觉；
③ 各种常用的生活概念（包括人生信仰处世观念）；
④ 各种常用的职业概念（包括业余爱好常用概念）；
⑤ 所经历的各种强刺激感觉及其链接的事物映像；
⑥ 所经历的各种美好感觉及其链接的事物映像。
上述属于人性人格和人的精神状态的一般理论描述，可为更先进的人脑数字化动态图像扫描仪所证实。基于主映像链接补充定律构造基础性脑功能之理，全社会应该有更多理由倡导青少年“见多识广”，以形成综合知觉积累可灵敏链接自觉概念思维的优势；有更多理由倡导父亲母亲为孩子表现亲情举动，就像CCTV一则公益广告词“其实，父母是孩子们最好的老师”所体现的母亲孝敬老人的“主映像”，它可促成下一代本能的响应优势；有更多理由倡导普通民众外出旅行目标应主动投入到大自然怀抱中，让自然美映像记忆变成多数人自发爱美行为；有更多理由让国家提供各种拥有强大凝聚力的“社会主映像”以形成民心向背和体现民族性的直觉和本能。