晋级员工把写作《今日感动》当作了一件快乐的事情。现另录晋级教育企划中心文员魏化坤描述晋级人写作《今日感动》状态的“感动”文章如下——

屈原版：路漫漫其修远兮，吾将上下写《感动》。

孔子版：学而时习之，不亦乐乎？每日写《感动》，不亦君子乎？

司马迁版：人固有感动，或感动于学员，或感动于同事。

李白版：举首望明月，低头写《感动》。 天生我材必有用，有用就需写《感动》。

元稹版：垂死病中惊坐起，还有《感动》未上传。

高适版：莫愁前路无知己，大家都在写《感动》。

白居易版：千呼万唤始出来，犹抱《感动》半遮面。 天长地久有时尽，唯有《感动》无绝期。

杜甫版：《感动》写万卷，下笔如有神。

辛弃疾版：众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在写《感动》。

苏轼版：不识晋级真面目，只缘未读《感动》文。

韩愈版：世有善于感悟者，然后有《感动》；感悟常有，而善于写《感动》者不常有也。

李清照版：花自飘零水自流，一篇《感动》消闲愁。

唐伯虎版：别人笑我太疯癫，我笑别人看不穿；不见全国晋级人，大写《感动》苦为甜。

鲁迅版：世上本没有路，《感动》的人多了，就有了晋级之路。

毛泽东版：天若有情天亦老，《感动》之路是沧桑。

邓小平版：坚持写《今日感动》，一百年不动摇。

爱迪生版：成功的晋级人，都是百分之一的灵感，加上百分之九十九的《感动》。

元芳版：狄仁杰：晋级人每天都在写《今日感动》，元芳，你怎么看？元芳：回大人，我在晋级博客上看。

甄嬛版：本宫昨夜带完托管，身心甚是犯困，私心想若是写篇《今日感动》，必是极好的。

《诗经》版：《今日感动》，可以攻玉。所谓伊人，在写感动。一日不写，如三秋兮。

《三国演义》版：万事俱备，只欠《感动》。

《红楼梦》版：世事洞明皆学问，《今日感动》即文章。

《聊斋志异》版：读成书痴者文必工，多写《感动》者技必良。

这篇文章，虽显粗俗诙谐，不伦不类，且有对伟人的调侃之嫌，但却能形象地反映《今日感动》的内容写作现状——五彩斑斓，涉猎广泛。

“垂危病中惊坐起，还有《感动》未上传”——正是全体晋级员工的这种写作追求。包括本人在内，多年来，坚持每天撰写今日感动，包括春节在内，几乎从未间断（每年365天没写的日子不会超过3天）。我写这些文章，既是总部员工的表率，也是思想建设的载体，同时也是自我修炼和提升的一种方式，也为我的写作积累了取之不竭用之不尽的素材，是我一生难忘的回忆，也是将来对子女进行教育的一份教材。当晋级走向全国以后，我们的今日感动文化，也在全国加盟校中得到推广，加盟校的校长和老师们也纷纷提笔写感动，每天同时有上万人写感动。再后来，到如今，今日感动的形式也不断创新，改为写“今日三得”，记录每天得到了什么，写作的内容就更加具体、更加明确、更加言之有物了。今日感动，也开始“晋级”了！